引导幼儿学习用不同材料制作不同的面具，掌握剪、贴、画、折等技能，鼓励幼儿创造性的创作，体验成功的快乐，培养幼儿的操作技能和想象力。以上是本篇教案基本内容。完整教案请往下观看！

5月12日是母亲节。引导幼儿讲述妈妈养育自己的难忘事情，体验与妈妈之间浓浓的亲情，感受妈妈养育自己的辛劳，启发幼儿懂得以感恩的心珍惜妈妈的爱，激发幼儿爱妈妈的情感。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案。

通过活动帮助幼儿丰富及发展健康情感，提升幼儿的综合能力，让幼儿体验小动物的母子之情，感受游戏的乐趣，激发幼儿爱护小动物的情感。幼师OK网为大家精心整理的幼儿园小班优秀游戏教案《孵小鸡》含反思，欢迎各位前来阅读。

编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。今天幼师OK网为您推荐了幼儿园小班优秀游戏教案《亲一亲》含反思，欢迎大家的参考借鉴。

创设情境引导幼儿模仿大鸭子、小鸭子走路的样子，掌握按照口令进行走路、跑步的交替动作，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。幼师课件网有海量优质课教学课件PPT长期更新，欢迎收藏！

通过本次幼儿园小班优秀游戏教案《猫捉耗子》含反思，带领幼儿学习：帮助幼儿掌握游戏规则，引导幼儿在游戏中练习闪躲爬，锻炼幼儿身体的灵活性，体验与同伴共游戏的快乐。这是本次活动的主要内容，欢迎关注幼师OK网，希望本篇教案对您有帮助！

创设情境帮助幼儿理解儿歌内容，引导幼儿学习有表情地朗诵儿歌，鼓励幼儿运用已有知识去自主探究新知识，激起幼儿主动学习的愿望，让幼儿学得更主动、更快乐、更有信心，体验创编儿歌的乐趣及与同伴合作游戏的快乐。

通过活动引导幼儿学习手口一致点数数量为4的物体，掌握排除干扰根据颜色寻找一定的路径，发展幼儿的观察和比较能力，培养幼儿良好的学习和操作习惯。以上是本篇教案基本内容。完整教案请往下观看！

本次活动是幼儿园小班优秀游戏教案《三只羊》含反思，里面包含了：引导幼儿边说故事边进行表演，鼓励幼儿模仿小羊和大灰狼的声音、动作，感受游戏的乐趣。怎么提高上课技巧最快？幼师课件网有海量优质课教学课件PPT长期更新，欢迎收藏！

幼儿园小班优秀音乐游戏教案《吹泡泡》含反思，是一篇：引导幼儿熟悉歌曲旋律，探索歌曲内容的相关动作，感受泡泡吹起时带来的那份惊喜，体验吹泡泡的快乐心情。以上是本篇教案基本内容。完整教案请往下观看！

引导幼儿观察京剧脸谱的丰富色彩，体验各种色彩和夸张的造型所带来的不同感受，领会中国传统艺术的魅力，鼓励幼儿大胆作画，充分发挥自己的想象，画出与众不同的脸谱，体验成功的喜悦。

引导幼儿认识刮蜡画并熟悉作画步骤，体验刮蜡画所带来的意外效果和形式的美感，激发幼儿对刮蜡画的兴趣，培养幼儿发现美和感受美的能力。以上是本篇教案基本内容。完整教案请往下观看！

幼儿园小班优秀体育游戏教案《铃儿响叮当》含反思，本文包含：引导幼儿学习辨听小铃的声音信号按相应方向快速跑，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣，培养幼儿的尝试精神和对体育活动的兴趣。以上是本文大概内容概括，接下来请观看完整教案。

本篇幼儿园小班优秀游戏教案《勇敢的小鸭》含反思，将带幼儿：用丰富的表情把幼儿带到游戏情境中，和幼儿共同游戏，体验打败大灰狼的快乐，培养幼儿的勇敢精神和对小动物的同情心。请关注幼师OK网，为您提供免费一线老师教学教案。

通过活动引导幼儿学习根据实物水果的形状、颜色与果盆上水果图案进行认知匹配，鼓励幼儿与同伴分享交流自己的发现和经验，体验成功的快乐，培养幼儿敏锐的观察能力。以上是本篇教案基本内容。完整教案请往下观看！

帮助幼儿理解角色形象，感知乐曲不同的音乐性质，引导幼儿学习用熊走、鸟飞等动作来表现音乐，掌握熊走时膝盖弯曲的要点，体验成功的快乐，培养幼儿边操作边讲述的习惯。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案。

引导幼儿观察桔子的形状、颜色，通过游戏发展幼儿钻爬、走、跳的能力，让幼儿体验和同伴共同游戏的快乐。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案，教学课件，教育随笔，各类计划总结等，希望对老师有帮助！

引导幼儿学习用水墨画的手法进行创作绘画，掌握主题画的画面安排及色彩运用的方法，让幼儿感受中国的水墨文化，体验创作水墨画的乐趣。幼师ok网亲子教育频道为您搜集了幼儿园大班优秀美术教案《美丽的夏天》含反思，希望对各位有帮助！

引导幼儿观察长颈鹿的四种外形特征，并学习画出长颈鹿的不同动作特征，帮助幼儿掌握好长颈鹿的身体比例，体验成功的快乐，提高幼儿的欣赏能力。以上是本篇教案基本内容。完整教案请往下观看！

在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。