获奖大班语言绘本《蜂蜜失窃谜案》公开课比赛视频+有声课件PPT+教案音乐

《蜂蜜失窃谜案》是幼儿园大班语言领域公开课,绘本故事讲述的是蜂蜜被偷了,很难破的一个谜案,通过阅读绘本,培养幼儿思维的训练、推理与预测能力的提升,幼师OK网小编整理完整教学视频,含有声动态PPT课件,教学设计,课后反思等全套下载,往下预览!

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资料列表:34分钟视频+反思+教案+配套动态PPT课件+音乐

说明:(我们提供的课件跟视频里面老师上课的一样,下载直接上课就行。没有原始绘本图片,不用问客服了,这个全网都没有。)

本课视频网上优酷是免费的,您可以去免费看完整版。优酷搜索关键词就能找到了,本站只提供课件。

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资料预览:

活动目标

1.理解绘本故事内容,引导幼儿发现故事中的问题,并提出自己的观点和解决方案。

2.在问题的破解中幼儿用语言、动作、表情等游戏化的方式表达自己,从中获得乐趣与自信。

3.通过阅读绘本,培养幼儿思维的训练、推理与预测能力的提升。

重点:幼儿能用语言、动作、表情等游戏化的方式表达自己,从中获得乐趣与自信。

难点:通过阅读绘本,培养幼儿思维的训练、推理与预测能力的提升。

活动准备:课件、音效

活动过程

一、观察绘本封面,引发幼儿阅读兴趣。

(一)了解故事主要人物。

师:今天老师带来了一本书和大家分享 ,这本书的主人公是亨利警长和狗探员,这本书的名字叫什么?《蜂蜜失窃谜案》

提问:失窃是什么意思?谜案是什么意思?

师:蜂蜜被偷了,很难破的一个谜案,到底是谁偷了这个蜂蜜,那么难破案呢?我们一起听听这个故事好不好

二、阅读绘本,理解绘本故事内容。

(一)一边讲述故事一边提问。

1.熊先生蜂蜜被偷。

师:今天早上亨利警长接到一个报警电话,是熊先生打来的,熊先生说;“昨天晚上我家仓库里的蜂蜜被偷吃了两罐”。

提问:是谁打来的电话?发生了什么事?什么时候被偷吃的?在哪里被偷的?

提问:会是谁偷的呢?(幼儿猜测回答)

师:你们回答的都有道理,但是要有证据才可以抓人哦!我们一起往下看看。(出示案发现场课件)

2.到案发现场调查取证。

师:亨利警长和狗探员很快就来到了案发现场观察。亨利警长和狗探员调查取证之后,很快的又回到了警察局,开始进行排查。

3.锁定嫌疑人

狗探员很快就锁定了7位嫌疑人,因为这几位嫌疑人都偷过东西。

提问:它们都有谁(兔子、变色龙、羊、大嘴鸟、青蛙、蜥蜴和猫)

师:亨利警长和狗探员说:“破案是讲证据的,不能随随便便抓人,得一个一个排查一个一个分析,在这7位嫌疑人当中有3位要排除掉的,因为变色龙和蜥蜴在前两天被打架被关起来了”,还有一位是大嘴鸟,晚上看不到东西的。

师:排除了3位嫌疑人,分别还有谁?亨利警长决定将它们4位《蜂蜜失窃谜案》的嫌疑人一个一个的跟踪排查,按照顺序先跟踪兔子。

师:亨利警长和狗探员决定跟踪兔子。

(二)引导幼儿发现故事中的问题,并提出自己的观点和解决方案。

1.跟踪排查兔子

师:于是亨利警长告诉狗探员晚上的时候,躲在兔子家的草丛里。(出示兔子家的图片)

提问:你们发现了什么?

提问:从兔子的着装、动作、神情看,你们觉得兔子那么晚了,会去做什么?(引导幼儿猜测回答并学兔子是怎么走路的)

提问:你们觉得兔子是小偷吗?

师:亨利警长和狗探员继续跟着兔子。(出示跟踪兔子课件)

提问:亨利警长和狗探员是怎么跟踪的?(幼儿回答清楚完整并学亨利警长和狗探员的走路)

师:亨利警长和狗探员一直跟着兔子(出示兔子参加舞会课件)

提问:你们发现了什么?

师:亨利警长和狗探员一直暗中观察兔子到第二天早上,又接熊先生打来电话说:“我的蜂蜜昨天晚上.................

🏷标签:大班语言综合 绘本公开课 大班课件PPT 蜂蜜失窃谜案


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