资料列表：29优质课视频+原版希沃白板课件+教案反思

本课是第十三届幼儿园全国音乐教育研讨课。

课程名称

大班音乐活动《鼓动村庄节》

 

课程分析

 

衡量一个人的音乐素质，首要条件就是节奏感。节奏是音乐的重要元素，了解节奏是音乐修养的必须课,感受节奏，感受生命的活力。儿童学习音乐最好从打击乐开始学习，因为打击乐最容易发出声音，没有音准上的困扰，能满足孩子制造音响的欲望，降低学习上的挫折，打击乐教学必将成为音乐启蒙教育的趋势。

非洲鼓是最容易发出声音的打击乐之一，不像其他旋律性乐器那样有音准上的困扰，能最大程度满足孩子们制造音响的天性，提升孩子学习音乐的成就感。非洲鼓高、中、低音强劲明显，音色丰富，有跳跃的律动感，使孩子们在愉悦的音乐环境中完成课程。

非洲鼓趣味课结合幼儿的年龄特点，让孩子学中玩，玩中学，轻松掌握知识点。学习非洲鼓可以学习到乐理知识，通过拍击，能培养节奏感和乐感，不只是单纯学习一门乐器，为孩子今后的音乐类打下基础。非洲鼓可以学习锻炼孩子的协调能力和互相配合的技巧，培训孩子的团队协作意识。

 

课程目标

 

1.结合情境，借助大象和小鸟的不同形象，感知非洲鼓的不同音色。

2.能根据乐谱跟着音乐合拍地进行演奏，感受音乐的分段结构和乐曲欢乐的情绪。

3.能积极愉快地和同伴合作，体验演奏、表演的快乐。

 

课程准备

 

1.希沃课件

2.非洲鼓幼儿16只，教师1只

3.幼儿头饰、手饰、颜料

 

课程过程

 

1.动画情境导入

播放视频

问题1：今天乐迪的任务是送包裹去哪里？问题2：猜包裹里是什么？

答案一：刚果，在非洲。简单介绍非洲。非洲位于地球的东半球，那里的居民都非常的热情，特别喜欢用唱歌，跳舞，敲鼓的形式来庆祝节日或者接待宾客。（边说边播放视频）

答案二：出示非洲鼓，简单介绍常见非洲鼓外观：鼓面、鼓身、调音绳

二、基本活动

1.邀请孩子们一起参加村庄节的活动，经过四个茅草屋，每一个茅草屋里都会有游戏和任务等着大家。

1）第一关：

①游戏选出非洲鼓乐器

②幼儿取鼓，自由探索30秒钟（倒计时）。说活动中的规则，强调“停止”的手势。

师：敲打非洲鼓哪里能发出不同的声音？

低音- - - 咚                       

高音- - - 哒

练习低音和高音，注意左右手的姿势和敲击鼓的位置。

2）第二关：根据图谱进行练习

①匹配游戏：将         进行组合和拆分，与相对应的手势进行匹配。

②分段出示图谱和手势图进行练习，注意左右手交替敲击。

③仅出示图谱再次练习

第三关：尝试看着图谱跟音乐敲击节奏

①出示图谱，认识反复记号。进行敲击练习

②跟着音乐进行看着图谱敲击节奏

③男女生分段跟音乐看图谱练习

④欣赏村庄节活动鼓舞曲完整视频，了解整首曲子分段情况：A段：坐着持鼓舞动上身、B段：非洲鼓演奏、C非洲舞，注意反复记号。

第四关：加装饰，准备参加村庄节活动。

村庄节表演

教师帮忙幼儿装扮非洲小朋友，头饰、脸饰。

饰、脸饰（现场表演投屏到一体机上）

三、结束部分

1. 拓展延伸

1）幼儿自主操作组成新的节奏型

2）邀请孩子们去表演区再次进行装饰和表演

 

课程反思

 

通过本次《鼓动村庄节》活动，让幼儿在轻松的环境中认识非洲鼓、敲打非洲鼓、舞动音乐，通过用手拍击能锻炼孩子左右手的协调能力，促进左右脑的开发，也可以给孩子带来快乐，愉悦身心，快乐成长。