幼儿园大班数学活动《排一排、看一看》规律排序教学设计
作为一名学前教育教学工作者，准备教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写？本课主要内容为：理解ABCD模式进行有规律的排序，引导幼儿认真观察教师的排列方法，并鼓励幼儿说出排列规律
