关于活动开始和停止的内容

• [教案]小班音乐游戏《活动开始和停止》教案(附反思)

  音乐是抽象的，每个孩子对音乐的理解也不同，活动中我们尽可能让孩子独立、主动的开展游戏，多采用和幼儿交流的形式，让幼儿感知音乐有反复地开始和突然停止的特点。通过活动让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，感受游戏...