幼儿园“师带徒”考核评分表
明确培养目标，分阶段制定指导计划。
有针对的对徒弟进行指导，运用专业与经验，以环节操作展示、教学活动展示、观察记录分享、提升徒弟专业水平。学习理论知识，提升自身的理论专业基础。
