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小编今日分享的是一篇小班幼儿在建构区域游戏的案例分析。主要是对建构区域中幼儿技能学习过程的分析。以下是小编带来的案例分析及措施，希望能给各位幼师朋友带来帮助。更多资源可关注幼师ok网。

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引导大班幼儿从感受和弟弟妹妹一起游戏的快乐开始，学习如何让与比自己小的同伴交往，在游戏、生活中学习关心、照顾他人，体验帮助比自己小的同龄人的快乐和自豪感。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案。

在区域活动中我们要结合社会生活实际，帮助幼儿了解基本的行为规范或其他游戏规则，让学习自觉遵守规则。并且混龄角色游戏可以较好弥补同龄教育及独生子女家庭生活的不足，为幼儿提供更多的异龄观摩学习的机会。更多...

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玩毽子是孩子们很喜欢的民间体育游戏之一，通过一次户外活动的观察，了解孩子们之间的交流与活动，发现在活动中孩子们之间能相互交流、合作，愿意帮助身边的同伴并耐心教授，这正是我们观察活动的目的所在。以下是完...

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