幼儿园的区域活动要以幼儿为主，教师为辅，教师在观察幼儿活动的过程中要及时给予幼儿一定的建议以及材料的支持，但不可过渡的干预幼儿，并要及时提醒幼儿一些活动的注意事项，以下是小编整理的美工区的观察记录，欢...

引导幼儿随意在白色蜡笔画上拓印背景，感受拓印之后白色蜡笔画的轮廓在彩色背景下所叠现出来的美，鼓励幼儿谈谈自己的经验和作品，体验活动的乐趣。更多幼教资源,公开课，教案，课件等，关注幼师OK网，地址：www.youshiok...

幼儿园里主题活动和区域活动是相互配合的，在主题活动进行时，会在区域活动中展开相应的活动，扎染活动是幼儿比较感兴趣的，但对于幼儿来说有一定的难度，因此在区域活动中进行了多次的活动，并在每次通过观察进行改...

在美工区里幼儿最喜欢玩的就是橡皮泥，幼儿可以通过各种方式来完成和满足他们的想象，通过观察和分析，鼓励表扬幼儿良好创作行为，引导幼儿除了向老师表达之外，也可以和小朋友们说一说，在活动中教师可以适时的进入...

美工区一直是孩子们喜爱并热爱的小天地，在活动中孩子们可以选择自己喜欢的材料进行创作，通过对本次活动的观察，了解幼儿在活动中的行为表现，我们发现幼儿在画画时非常认真，而且他在家里也很喜欢画画，但是和小朋...

今日开展的区域活动中依然有孩子们喜欢的美工区，通过对区域活动的观察了解孩子的行为表现及需求，本次观察的目的为了解幼儿对美术材料的选择情况，对幼儿遇到的问题进行适时恰当指导。以下是完整内容，请各位教师查...

孩子已具备基本的绘画技能的，且已学会了自己思考并想办法解决困难，通过观察发现美工活动可以提高幼儿自主表现能力，孩子有意识地向同伴学习，互助意识初步建立，提高孩子自主性和独立性合作互助意识，让孩子真正成...

引导幼儿共同观察分析得出问题出现的原因，鼓励幼儿多次尝试，给予幼儿及时的指导与帮助，让幼儿体验成功的快乐，通过活动发展幼儿的动手能力、创造力、思维能力等。以上是本篇教案基本内容。完整教案请往下观看！