第十四届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录
参赛作者 祁梦妮参赛作品名称美工区混龄游戏活动观察记录观察对象马孝妤年龄段/班中班观察时间2019年3月15日观察背景在美工区混龄活动中发现马孝妤小朋友在穿珠时遇到困难。观察目标引导幼儿在活动中遇到困难时查找出现问题的原因。
观察过程师：宝贝们，今天，我们要学习给妈妈制作一条手链，你们知道需要什么材料吗？幼：我知道，需要线、漂亮的珠子。师：宝贝们都答对了，让我们来认识下今天我们制作手链需要的材料和制作手链的方法吧。马孝妤：“老师，我把珠子从一头穿上，一拉绳，珠子就会从另一头掉下来。”师：“来我们看看怎么会出现这个问题呢？你看，你的绳子结的疙瘩散了，你把珠子穿上就会从另一头掉下来。我们现在来改进一下，试试将结头栓紧点看看还会不会掉。”马孝妤：好的，那我就再试试看。一串珠子珠子一串反复几次，还是穿上又掉下，还很有耐心，但还是没找到失败的原因。 观察分析与反思分析：美工区的活动能够提高幼儿的动手能力、创造力、思维能力等多种能力。对于穿珠子的手工活动，由于中班的幼儿动手能力参差不齐，在制作过程中遇到了各种不同的问题。在这次活动中，我通过示范讲解后让孩子自己选择材料进行制作。反思：在制作过程中引导幼儿注意可能会出现的问题。在活动中注意观察到孩子出现的问题，给予幼儿及时的指导与帮助， 共同观察分析得出问题出现的原因，鼓励幼儿多次尝试，让她有进行活动的愿望
