《一个跟着一个走》是一篇小班安全活动，活动开始出示小鸭子头饰激发幼儿兴趣，随后讲述故事引导幼儿知道一个跟着一个走的好处。最后运用游戏，让幼儿真实感受一个跟着一个走的好处。这是幼师OK网小编为大家整理的新教案，欢迎查看

增强自己保护意识，对幼儿来说是非常重要的，在活动中帮幼儿设计情景,进行角色换位,寻找解决问题的方法,使幼儿能真切的体察真情实境,有效的提高自护意识.。教会幼儿一些必要的自护方法,并能进行必要的自我保护

《走在马路上》是一篇小班交通安全活动，活动中使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通设施的功能，能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。

《不跟陌生人走》是一篇小班的安全教育活动，生活中我们会遇到很多的陌生人，因此一定要让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。活动中运用讲故事，情境练习，选择游戏等方式让幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

《不打架》是一篇小班的社会安全教案，活动中教师先通过图片引出主题，又出示儿歌，让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为，要做个乖小孩。最后进行情景表演，培养幼儿团结友爱的意识。

《病从口入》是一篇小班的安全健康活动，通过出示实物教具，激发幼儿兴趣，并通过讨论让幼儿懂得零食、变质的食物、暴食是造成病从口入的主要途径。让幼儿养成良好的饮食习惯。

这是一篇小班的安全教育活动，对于幼儿来说，生活中存在很多的安全隐患，活动中请幼儿自主讨论，生活中那些物品是会对我们造成伤害的，并了解应该怎样避免受伤，培养幼儿的自我保护意识。

《保护嗓子》是一篇小班的健康活动，活动中通过木偶表演创设问题情境。帮助幼儿了解几种可能会损伤嗓音的行为，从而互相讨论，知道如何保护自己的嗓子。并了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

随着社会的发展，交通越来越发达，对幼儿交通安全的教育也显得尤为重要，结合大部分孩子不认识斑马线，设计此次活动，通过幻灯片展示，以及谈话等方式，让幼儿理解斑马线的重要作用。

安全教育渗透在幼儿园的一日生活中，通过观看录像，让幼儿感知生活中存在的安全隐患，了解日常生活中的一些安全知识，初步建立自我保护意识。更多幼儿园幼教公开课视频、优质课、教案、课件等，关注幼师ok网。

安全教育是幼儿园教学活动中很重要的环境，时刻需要老师们注意，而培养幼儿学会自我保护就更为重要了，因此此次活动中，先让幼儿自己在教室玩耍，从而发现游戏中存在的安全隐患，并通过视频的方式让幼儿直观的发现危险，培养幼儿游戏时识别安全和危险的能力。

滑梯是小班幼儿经常接触的玩具，孩子们也都很喜欢玩，但是不正确方法玩滑梯易对幼儿造成伤害，因此设计此次活动，通过故事创设情景，让幼儿学会用正确的方法玩滑梯，初步培养幼儿的安全意识。更多幼儿园幼教公开课视频、优质课、教案、课件等，关注幼师ok网。

安全是幼儿园教学活动中非常重要的问题，幼儿园的健康教学应与日常生活中的健康教育相结合。因此设计此次活动，旨在让幼儿学会保护自己，活动中用受伤的小熊玩具引出主题，引导幼儿结合自己以往经验，知道什么会让自己的手受伤，从而学会保护自己的小手。关注幼师OK网，浏览更多免费资源。

这是一篇小班的乘车安全教育活动，现在幼儿缺乏安全乘车常识，存在很大的安全隐患，因此设计此次活动，让幼儿知道知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全，增强幼儿的安全意识。

交通规则是很重要的，本次活动主要目标是让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法，守社会行为规则，不做“禁止”的事，让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则，一起来看看这篇教案吧。

地震来了我们应该怎么应对呢，对于这种突发情况幼儿急救知识缺乏，本次活动目标是培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力，教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为，在灾难来临的时候有应对措施。

《着火了怎么办？》教案应该怎么写？在生活中如果我们遇到了火灾怎么办，应该怎么应对，本次安全活动主要目标是在活动中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力，一起来看看安全教育幼儿园小班教案《着火了，怎么办？》

在乘车的时候要怎么保证自己的安全呢，本次活动主要目标是让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护，初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。知道乘车的注意事项，一起来看看这篇教案乘车要注意安全吧。

《安全活动小班教案》在生活中我们会使用多种电器，但这些电器如果不正确使用是会带来安全隐患的，小编设计本次活动目标是让小朋友能根据教师的提问从安全角度思考回答问题，通过阅读幼儿用书，知道家用电器工作时的安全注意事项，关注幼师OK网，获取更多免费资源。

如果在进餐时用的方法不适宜也是非常危险的事情，小编设计本次安全活动主要目标是让幼儿能对各种进餐过程中的行为做出是否安全的判断，知道进餐时正确的方法和错误的行为。学会正确用餐。