观察画面，能在理解故事的基础上根据纽扣的特征（色、形、大小、洞的数量）寻找其主人。愿意帮助别人，感受帮助别人的快乐。

进一步感知十二生肖及排列顺序及一年一种属相，12 年一个轮回的规律。初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系；发展幼儿的观察力，培养简单的推理能力。

能根据画面人物和情节大胆讲述自己看到或者猜测到的内容。2、 发散思维，尝试运用已有的生活经验，大胆想象、表达绘本故事。 3、 感受绘本故事幽默诙谐的同时体验妈妈爱的温暖，培养幼儿对学习文学作品的兴趣。

同是那一片绿葱葱的莱园子，天亮后，你可发现了莱精们疏漏的小小破绽？在快乐阅读中感受作品的诙谐幽默，激发对传统文学的兴趣。

通过理解故事,感知故事主人公乔治的乐观与善良个性,体验帮助别人的快乐。在和乔治一起帮助朋友的过程中,学习根据朋友的需要选择合适的物品。

根据故事情节大胆猜测、感受想象的乐趣。用封闭的线条表达自己的想法。

围绕话题，仔细观察画面，能根据画面清楚表达自己的想法，尝试用不同的角度看问题，初步感受要以积极的心态面对困难。

通过仔细观察画面内容，理解故事情节，感知故事中的因果关系。学说短句“加点……冒……烟”

根据提供的线索进行合理想象，找出动物体型与小背心的变化关系。理解故事情节，学说句式“就是…，不过……”。

小朋友们一起边讲述毛毛虫的生长过程，当说到毛毛虫为自己造了个房子时，要求幼儿说出"茧"，然后在"茧"里面练成了飞的本领，最后"毛毛虫"们变成了一只只美丽的蝴蝶，

动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的机会，通过这个活动，让幼儿了解几种小动物的基本特征和生活习性，同时通过饲养和管理几种小动物，增强幼儿的责任感，让幼

知道放屁是正常的生理现象，了解放屁的一些知识与秘密。图画书《每个人都"噗》；自制PPT；图片若干一、 "噗"声导入，说说自己对"噗"的看法。

初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。

能在教师的引导下，感受门牌号与楼层、房间位置之间的对应关系。能大胆参与操作，运用生活中的序数经验为动物楼房设计门牌号码。

学习在手印上进行添画的绘画技能。2.了解在手印上进行添画变出动物各种形象的方法，并大胆尝试，创造添画作品。

1.了解故事所传达的情节画面，大胆想象虎斑猫不同的生活阶段与心灵感受。2.初步感知有爱，有自由，是最幸福的事情。

认识1元和10元的币值与数字对应；2、币值的换算；3、书记符号与钱币的对应；4、常规培养：养成不乱花钱，懂得储蓄的好习惯

让孩子通过自己的亲身经验来感受单双数的概念，并区分10以内的单双数，是本次活动设计的主导。让幼儿在游戏的情景中养成自觉遵守规则的习惯，初步体验，感受单双数，理解单双数的含义。

教育幼儿不要打扰别人休息，让幼儿知道怎样就不打扰别人休息；体会和区分声音高低、强弱、轻重的不同；

认识特种号码：110、119、120，知道特种号码的实际含义。学习运用简短的语句说清楚事情，提高自我保护意识。