幼儿园“说课稿”教案列表
这是一节大班活动,以幼儿到实验室做实验的形式展开活动,让幼儿通过自己动手尝试、实验,从中发现有些物质能溶解于水,有些物质不能溶解于水。重点培养幼儿的尝试精神和细致的观察力,在活动中鼓励幼儿进行尝试,大胆说出自身想法。
本篇通过各种方法引导幼儿发现自己的成长与变化,幼儿尝试制作个人成长册,发展幼儿的精细动作,激发幼儿欣赏自己的成长,展示自己的能力,树立自信心,在活动中幼儿对自己成长有一定的感受时,让他们互相交流自己的看法,讲述自己的故事,讨论自己的成长,不仅让幼儿分享快乐,达到生生互动,而且能提高幼儿的语言表达能力。
《小水珠旅行记》活动中把动画与水的特性有机结合起来,让动画中的水给孩子有所启发有所收获,通过观看动画片从视觉感官上刺激了幼儿发散自己的想象能力,激发幼儿兴趣,在活动中幼儿知道节约用水,感受自然中水的美丽。
本篇是幼儿园大班活动《西红柿旅行记》,通过简单的故事介绍人体消化系统和各个消化器官的功能,通过故事让幼儿简单的了解更多的人体知识,了解各种消化器官的功能,通过人体消化系统的图片及立体模型,让幼儿更加直观的了解人体消化系统的过程和功能。
大班幼儿对事物表面特征的观察以积累了一定的经验,在本次活动中通过寻找、探索发现影子的奥秘,激发幼儿探索事物本质特征的兴趣,科学教育活动是在引导幼儿亲自探索和发展获得有关经验的过程,以下是大班科学活动说课稿,欢迎各位老师阅读。
本篇是幼儿园大班科学活动说课稿,通过纸来做桌子,激发了他们制作与探索的欲望,让孩子的科学活动从身边经常接触的事物纸和桌开始,引导孩子关注周围生活和环境中党见的事物,发现其中的奥秘,激发他们的学习热情和好奇心。
很多老师不知道该怎么写说课,那么说课编写有什么步骤呢?说课的基本步骤总结(一):一、说教材1、教材的地位:2、教学重点、难点:3、教学目标:等等,详细请关注幼师OK网
新《纲要》中指出:“幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题,用适当的方式表达,交流过程和结果。因此在《我的同伴》活动中,引导幼儿一尝、论一论、玩一玩、做一做多种感官参与了解同伴的含义,正确认识自己和他人。这是幼师OK网小编为大家整理的新说课稿,欢迎查看。
这是一篇幼儿园大班的语言活动,通过猜谜语引出主题,并所以说小螃蟹的特长,通过找工作这一活动,知道每个人都有自己的优点,并鼓励幼儿大胆表达自己的见解与想法,提高语言表达能力。
这是一篇幼儿园大班的主题活动——-我长大了,从生活中寻找教育契机,在体检中幼儿发现了自己长大了,于是开展活动,我有哪些方面看出自己长大了,并为此展开教育活动。这是幼师OK网小编为大家整理的新说课稿,欢迎查看。
这是一篇幼儿园大班的语言活动,活动中通过故事引出,我喜欢我,寻找自己身上的闪光点,知道自己是独一无二的。能发现自己的长处,并能大胆讲述喜欢自己的理由。以下是小编精心准备的教案、说课稿及反思,欢迎阅读。
这是一篇幼儿园大班的语言活动说课稿,让幼儿了解元宵节,培养幼儿对老人的关爱,体验大家一起庆祝介入的乐趣。这是幼师OK网小编为大家整理的新说课稿,欢迎查看。
在幼儿园日常活动中开展体育活动,是为了让幼儿增强幼儿体质、提高身心健康,让幼儿在活动中发展跑、跳、平衡、投掷等动作技能。体育游戏说课稿《老鹰捉小鸡游戏》比较适合大班幼儿,希望本文章可以给你的工作带来帮助。
这是一篇幼儿园手工活动说课稿,由过新年引入主题,向幼儿介绍饺子是我国的传统美食,它不仅营养丰富,而且品种多样。并了解包饺子的过程并学会包饺子且喜欢食用饺子,养成不挑食的好习惯。以下是小编精心准备的说课稿,欢迎阅读。
通过《鹅大哥出门》开展语言活动,让幼儿明白,使用礼貌语言与人交往,养成文明交往的习惯.“做人做事要谦虚,不能太骄傲的道理”。希望这篇说课稿可以给你的工作带来帮助,关注幼师OK网获得更多优质资源。
幼儿教育活动应以幼儿的需要、兴趣,决定所以我设计了《藏在哪里》这篇说课稿。通过活动鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明、描述简单的事物或过程通过活动。让幼儿喜欢听故事,听懂普通话,及幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力。
关于说课的的讨论,为了让幼儿园老师说清:教什么,如何教,为什么这么教,知道说课的意义,内容以及说法。教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行教学决定。
希望通过这篇说课稿,可以让幼儿了解饺子是中国的传统美食,知道饺子是怎么做出来的。在学习过程中喜欢饺子,养成不挑食的好习惯。在活动中激发幼儿学习的积极性,培养幼儿热爱生活。喜欢此篇说课稿对你有所帮助,关注幼师OK网。
本篇语言教案主要目的是为了,激发小朋友的学习兴趣,认识雪花,了解雪花的不同造型,知道雪花的颜色。学习折、剪、贴、添画或拼贴的方法。对下雪天有一定的自我保护的安全意识。希望这篇幼儿园优秀说课稿《下雪天》含反思对您的工作有所帮助。
这是一篇幼儿园语言领域活动,《金色的房子》这个故事语言自然优美,重点语句反复吟唱,极富感染力。对话简洁、生动,语言节奏感强,富有音乐美。学前班的幼儿在原有经验的基础上完全可以体会故事所表达的情感,学会复述故事。更多幼儿园幼教公开课视频、优质课、教案、课件等,关注幼师ok网。