关于一样多的内容

• [课件]幼儿园中班数学课件《它们一样多吗》动态PPT课件教案教具图（无公开课）

  《它们一样多吗》是幼儿园中班数学课件PPT，含配套教案。主要目标是：学会不受实物大小、颜色特征的影响和不同排列形式的干扰判断7以内等量的物体。

• [教案]中班数学《把小鱼变得一样多（数与量）》教案

  《把小鱼变得一样多》是幼师ok网小编整理的幼儿园中班社会领域的优秀教案，包含了活动目标、活动准备、活动过程等内容。在正确感知6以内数量的基础上学习比较6以内数量的多少。希望可以对幼儿教师教学工作中带来帮助...

• [教案]中班数学《变成一样多》教案

  教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁,作为一名教学工作者，开展教学活动前，就有可能用到教案。在活动中能根据数字的要求补画实物，使数字与实物数量相符，能用添画的方法解决“变成一样多”的问题。更多幼儿园...

• [教案]中班数学《它们一样多吗》教案(附反思)

  中班孩子的年龄较小，对于数量守恒问题不是很容易理解，通过游戏的形式，引导幼儿积极与材料互动，学会不受实物大小、颜色特征的影响进行排列，鼓励幼儿发现物品的数量的多少和排列顺序及物品大小是没有关系的。完整...

• [教案]小班科学优质教案《比较一样多》及活动反思

  科学活动对于小班的幼儿来说有一定的难度，那么如何让幼儿能够快速接受呢？在教学活动中教师可参与请幼儿参与的方式来探索一一对应的关系，感受事物的多少。更多幼儿园幼教公开课视频、优质课、教案、课件等，关注幼...

• [教案]大班数学公开课《分得一样多》教案

  数学来源于生活，也作用于生活，为了让孩子们更好的理解数学知识，通过本次活动探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣，发展幼儿的观察能力、比较能力。欢迎幼师们参考完整教案！幼师OK网小编长期更新幼儿园...

• [教案]幼儿园小班数学教案《一样多吗》(5以内数量一一对应比多少)

  今日小班分享的是《图形宝宝找朋友》适用于小班的数学主题教学活动，通过活动让幼儿能用语言“XX多、XX少或XX和XX一样多”来表达操作过程，会用一一对应的方法比较两组物体数量的多、少、一样多，今天也给我们准备了一...

• [教案]幼儿园中班数学学优质教案《小鱼一样多了》

  轻松上好日常课、公开课、优质课、关注幼师OK网，《小鱼一样多了》是幼儿园中班数学领域公开课教案，本文包含：准确地进行手口一致点数并说出总数，学习用“添上”或“去掉”的方法把不一样多变成一样多。完整教案请...

• [教案]幼儿园小班数学活动教案《变得一样多》

  《变得一样多》是幼儿园小班数学活动教案，本文主要内容是：引导幼儿比较两组数量之间的多与少，学习用减少或添加的方法使得两组的数量一样多，提高幼儿的逻辑推理及解决问题的能力，体验数学活动的乐趣。

• [教案]幼儿园中班数学教案《把一样多的放在一起》含反思

  引导幼儿对周围环境中的数、量等现象产生兴趣，并能正确感知相同的数量，建构初步的数概念，学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题，培养幼儿比较和判断的能力。希望本篇教案对您有帮助！

• [教案]幼儿园中班优秀数学教案《变成一样多》含反思

  教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

• [教案]幼儿园小班科学优质课教案《比较一样多》含反思

  创设情境引导幼儿通过操作来发现用一一对应的方法，探索发现两组物体之间多、少和一样多的关系，让幼儿在宽松、愉快的情景氛围中自己解决问题，体验成功的快乐，培养幼儿的尝试精神。希望本篇教案对您有帮助！

• [教案]【幼儿园教案大全】小班数学活动：怎样变成一样多

  《怎样变成一样多》是幼师OK网整理的适合小班数学教案，结合小班幼儿“一日生活游戏化”的特点，引导幼儿通过游戏化的学习方式，初步感知“将两组物品变成一样多”和“一一对应比较两组物体多少”的方法。教案要怎么...

• [教案]幼儿园中班数学公开课教案《它们一样多吗》

  通过游戏引导幼儿了解物品的数量的多少和排列顺序及物品大小是没有关系的，理解数量的守恒这一概念，培养幼儿比较和判断的能力，体验数学活动中的乐趣。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案。

• [教案]幼儿园小班科学优质课教案《比较一样多》

  操作法是指提供给孩子合适的材料、教具、环境，让孩子在自己摆弄、实践过程中进行探索，获得知识技能的方法。更多幼教资源,公开课，教案，课件等，关注幼师OK网，地址：www.youshiok.com

• [教案]幼儿园小班数学公开课教案《认识多、少、一样多》含反思

  教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案，教学课件，教育随笔，各类计划总结等，希望对老师有帮助！

• [教案]幼儿园中班数学教案《把小鱼变得一样多》

  能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。本活动选择既简便又符合幼儿兴趣的操作材料，让幼儿在游戏情境中反复操作，从而建构数概念。同时满足幼儿夹夹子的游戏愿望，锻炼了手部的小肌肉力量，...

• [教案]小班数学：变得一样多教案设计下载

  小班数学教案模板：变得一样多教案，海量教案大全长期更新，关注幼师OK网，本课内容：小朋友学数学都是从简单的加减法开始，下面这节课我们通过大象运物体的活动让幼儿学习数量之间多与少的关系。了解用加减法的方法...

• [教案]幼儿园中班数学活动教案《一样多》

  能不受物体排列形式的影响判断物体的多少，认识数的不变性。能熟练运用对应排列的方法判断出多少，并且灵活运用变成一样多的方法，培养思维的灵活性。学习用记录的方法比较物体多少的方法

• [教案]大班数学优秀说课稿《一样多吗？》

  你会比较两个量的多少吗？本节活动引导幼儿能比较两(几)群物体数量的相等与不等。是一节优质的活动。小编精心为您整理说课稿，欢迎收藏阅读！更多精彩文章，请关注幼师ok网！

• [教案]幼儿园小班数学教案《比较物体的多少、一样多》(附反思)

  数学教学方法运用要恰当、灵活、多样，充分体现儿童是教育过程的主体的原则，注重师生互动、生生互动。如何通过集体教学活动帮助幼儿学习比较物体的多少、一样多并且寓教于乐呢？小编精心为您整理本篇教案，本节活动...

• [教案]幼儿园小班数学教案《变得一样多》(附反思)

  数学教学方法运用要恰当、灵活、多样，充分体现儿童是教育过程的主体的原则，注重师生互动、生生互动。如何通过集体教学活动帮助幼儿学习如何变得一样多并且寓教于乐呢？小编精心为您整理本篇教案，本节活动引导幼儿...