关于多和少的内容
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引导幼儿学习用比较的方法感知物体的多少,鼓励幼儿运用已有知识去自主探究新知识,激起幼儿主动学习的愿望,让幼儿学得更主动、更快乐、更有信心,培养幼儿思考、解决问题的能力。希望本篇教案对您有帮助!
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数学教学方法运用要恰当、灵活、多样,充分体现儿童是教育过程的主体的原则,注重师生互动、生生互动。如何通过集体教学活动帮助幼儿学习一对一应并且寓教于乐呢?小编精心为您整理本篇教案,本节活动引导幼儿学习用...

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