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个体的自我认识开始于认识别人的评价,形成相应的自我概念,为了引导幼儿正确的自我评价,对孩子们进行了观察和记录,通过观察发现孩子爱照镜子是一种自我认识的表现,而恰当的正确认识是个体行为积极的调节因素,正...

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