资料列表：

38分钟视频+课件+教案+说课稿

资料预览：

活动目标：

1. 能在辩论中，说出自己选择最重要职业的理由并用完整的句子说出来，比如  当医生怎么样的时候，警察变得很重要。

2. 知道不同职业的作用，知道爸爸最重要的事，就是自己，感受爸爸的爱。

3. 愿意表达对爸爸的爱和关心。

活动准备:

物质准备：三张桌子、九张职业卡片各三份放在三张桌面上、多媒体课件、背景音乐、白板和白板笔。

经验准备：幼儿对职业有一定认识和了解。

活动过程：

一、图片导入——提问爸爸的职业

教师提问孩子们的爸爸是干什么的？孩子自由回答，教师回应。

师：大X班的孩子很多人都知道自己爸爸的职业，真好，不知道的人没关系，今天回家用1一分钟时间立马就可以成为好儿子好女儿，对吧。

师：（切换PPT2）我们来看看，这里有九种职业.

幼儿回答有XX职业，教师引导继续回答。

师：（指图8）孩子们，这是谁，快递员

幼：外卖小哥

师：快递员，是因为我们喜欢他才叫他外卖小哥的，对吗，他是快递员。

师：（指图6）这是谁？

幼：工程师。

师：你看他是干什么的工程师？造房子的，造房子的建筑师。

师：这九种职业，孩子们，能够认识这九种职业，很简单的，中班的弟弟妹妹也都认识，不难，对大X班的孩子来说一点都不难。

二、分小组，职业辩论赛

（一）分小组选职业

1.分小组选出职业

师：可是难的事情现在来了，X老师把你们分成了四个人一组，四个人一组（总共12人，分成了3组），你们看看有几组？

幼：3组

师：哦速度很快，一看就知道了，几组？3组

师：你们这里是第一组可以吗？X老师把它写一下（教师将1写在白板上）我们一会要记录的.第二组在哪里？反应真快，是的第2组在这里（教师将2写在白板上）。第3组在哪里，大声说，在这里。我们要记录一下（教师将3写在白板上，如下图）。

 

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