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中大班语言课件《珍惜粮食》PPT教案

幼儿园大班语言课件《珍惜粮食》,通过古诗《悯农》了解农民耕种的辛苦和不易,知道粮食的来历和爱惜粮食的道理,理解古诗大意。含配套教案。

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资料列表:
高清PPT课件+教案
珍惜粮食
中大班 语言
活动目标:
1.知道粮食的来历和爱惜粮食的道理。
2.通过古诗《悯农》了解农民耕种的辛苦和不易,理解古诗大意。
3.培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。
活动准备:
课件、古诗《悯农》
活动过程:
一、引导幼儿讨论粮食的由来
师:小朋友看看这是什么?(米饭和馒头)
师:它们都是我们吃的粮食,你知道粮食是从哪里来的吗?(超市里买来的、地里长出来的、农民伯伯种出来的)
小结:粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,我们要爱惜粮食,珍惜每一粒米。
二、学习古诗《悯农》,感受古诗特点,理解古诗内容。
1.初步了解古诗内容。
师:我们一起来听听《悯农》这首古诗,里面也许就有答案。
师:听完古诗,你知道我们吃的粮食是怎么来的吗?(农民种出来的)
2.感知农民耕种的辛苦并理解诗意。
师:在烈日下,农民们正在做什么?(给禾苗除草、松土,锄禾日当午)
师:农民辛苦吗?你从哪里看出来的?(他的脸上、身上湿透了,都是汗水)
师:汗水不停地从农民身上流下,滴到哪里去?一起听听古诗里是怎么说的。(禾苗下的土地里;汗滴禾下土)
师:要从水稻变成米饭要做哪些事情?
小结:农民要经过秧种、平地、插秧、除虫、除草、施肥等过程,等待水稻成熟;水稻成熟后,还要进行收割、干燥、筛选、去壳才会变成白花花的大米。
师:农民这么辛苦地耕作,换来了我们盘中一粒粒珍贵的米饭,这些米饭真是来之不易呀!古诗里是怎么说的呢?跟着音频一起读一读吧。(谁知盘中餐,粒粒皆辛苦)
小结:农民在正午烈日的暴晒下,在田里给禾苗除草、松土。他们累得满头大汗,一滴滴汗水滴在泥土里。可是,有谁知道这碗里的米饭,每一粒都是农民伯伯辛苦劳动种出来的呢!
三、了解珍惜粮食的方法。
师:盘子里装的米饭,一颗一粒都是农民辛苦换来的,我们都应该珍惜粮食,你知道哪些节约粮食的方法?(幼儿讨论交流)
师:一起来看看图片上的这些行为对不对?应该怎么做?
小结:就像《悯农》这首古诗里说的那样,“粒粒皆辛苦”。我们要懂得珍惜粮食,吃饭的时候双手扶好碗,不掉米粒,吃多少盛多少,不随意丢弃;去饭店用餐时点菜要适量,吃不完的菜可以打包,不能浪费粮食。
四、古诗新唱《悯农》
幼儿和老师一起跟随音乐学唱古诗。
活动延伸:
1. 进餐时,引导幼儿按需取餐。开展了“光盘行动,从我做起”教育活动,比一比谁吃饭最干净,不浪费粮食?
2. 家长给幼儿树立榜样,帮助幼儿养成珍惜粮食的好习惯。
附【古诗】
悯农
[唐] 李绅
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
【古诗译文】
农民在正午烈日的暴晒下锄禾,汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。
又有谁知道盘中的饭食,每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢?
【古诗背景】
《悯农》(其二)这首诗描绘了正午烈日下农民在田里劳作的景象。其中“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”蕴意深远,表达了诗人对农民真挚的同情之心。
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