关于小螃蟹吹泡泡的内容
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教师通过播放歌曲,让幼儿感知歌曲中的情绪,营造欢乐发的氛围,让学生在这种氛围下自由的律动,感受、欣赏歌曲的节奏旋律,在把握旋律的基础上学唱这首歌,感受童趣,提高合作与创作能力。

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教师通过播放歌曲,让幼儿感知歌曲中的情绪,营造欢乐发的氛围,让学生在这种氛围下自由的律动,感受、欣赏歌曲的节奏旋律,在把握旋律的基础上学唱这首歌,感受童趣,提高合作与创作能力。
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