关于谁住在皮球里的内容

• [课件]中班科学《谁住在皮球里》公开课视频+PPT课件+教案+反思+动画等

  《谁住在皮球里》公开课时长22分钟，提供原版课件教案资料，理解故事内容，了解皮球的运动方式：蹦、滚、飞，能猜想、动手操作并验证空气住在皮球里，理解空气与皮球运动状态的关系。本课资料往下看截图

• [教案]中班语言领域《谁住在皮球里》教案(附反思)

  皮球里住着谁，是多么有趣的问题啊，通过活动让幼儿了解空气对皮球运动状态的作用，真有3个朋友在里面吗？给充气的气球放气，感受气口出来的空气。幼师OK网不定期更新幼儿园优质教案+PPT，大班中班小班，涉及五大领域...

• [教案]中班科学《谁住在皮球里》教案(附反思)

  幼儿园科学活动的核心是“激发幼儿探究兴趣，为幼儿探究活动提供丰富的教育环境和充分条件，通过活动对皮球的动态——蹦、跳、飞产生兴趣，培养幼儿对事物的好奇心，能积极动手探索，寻找答案，体验成功的喜悦。活动...

• [教案]幼儿园大班科学优质课教案《谁住在皮球里》含反思

  教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

• [教案]幼儿园大班科学优质课教案《谁住在皮球里》含反思

  为幼儿的探究活动提供丰富的教育环境和充分条件，在活动中引导幼儿了解、验证空气住在皮球里，感知空气与皮球运动状态的关系，让幼儿通过“直接感知、亲身体验、动手操作”获取知识的需要，增强幼儿的口头表达能力。

• [教案]新教案！小班社会教案《谁住在皮球里》含反思

  本次活动通过故事情节。让幼儿欣赏故事，对皮球的动态——跳、滚、飞产生兴趣，通过观察、比较、理解空气对皮球运动状态所起的作用，培养幼儿对体育运动的兴趣爱好，一起来看看这篇活动设计教案吧