关于追蝴蝶的内容
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教师手举“蝴蝶”在前面跑,幼儿跟着“蝴蝶”跑。幼儿一定要跟着“蝴蝶”这个目标跑,注意躲避周围的小朋友不发生碰撞。跟着目标跑,发展跑的动作,增强腿部肌肉力量。

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教师手举“蝴蝶”在前面跑,幼儿跟着“蝴蝶”跑。幼儿一定要跟着“蝴蝶”这个目标跑,注意躲避周围的小朋友不发生碰撞。跟着目标跑,发展跑的动作,增强腿部肌肉力量。
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