孩子们在活动区非常喜欢《波点变变》这首歌，总是不停的模仿。活动目标：1.根据故事情境，随着音乐的节奏做走和找的动作，在帮“点点”找点的过程中快速反应地做变大变小的动作。2.根据不同的指令变化，创造性地用五官或者身体表现变大变小，变高变矮的样子。3.锻炼快速反应，以克制能力保持造型；不急于拿“点”，拿“点”不急于贴。

活动分析：该活动是海南经典民歌，是黎族情歌，旋律优美，具有民族特色。歌曲旋律比较复杂，歌词也是偏向于爱情，因此，对歌曲进行了降级处理，旋律采用了A段，歌词只留了“久久不见久久见”这句经典海南话。

活动目标1．在游戏情境中感知、学唱歌曲，尝试用身体动作表现歌曲的强弱。2．在黑熊被吵程的瞬间，快速选跑或控制自己保持静止状态，避黑熊。

活动目标1．能按照乐句交替做挠和变的动作2．迁移生活经验，创编月亮、小树、房子、汽车的造型。3．做挠一挠动作的时候，感受挠痒痒的乐趣。

活动目标1．初步熟悉乐曲的旋律及结构，随乐做出走走看看、过小河、上山坡、下山坡的动作。2．运用扫“二维码”中的路线图，引导幼儿仔细观察路线，且能在“跑一跑”的情景中，以小组合作完成密码路线。3．在不断反思、调整中，体验和同伴合作带来的乐趣，且能冷静面对自己所到达的终点。

活动目标1．通过听赏、看图以及游戏等方式尝试学习用长沙方言演唱歌曲第二段。2．感受整首歌曲的风格，能尝试限随整首音乐一起接唱歌曲第二段。3．感受方言文化，体验学习用长沙方言进行歌唱的趣味性。

活动目标：1、感受音乐欢快活泼的节奏，用动作随乐表现狐狸、鹅女士、鹅宝宝等故事情节。2、幼儿能在老师的指挥下演奏乐器，初步掌握节奏音型。3、积极大胆地表现与表达，体验同伴间合奏的快乐。

活动目标：1．初步掌握猴子角色动作的特点以及“跳点步”和“交又步”的基本舞步。2．大胆想象和创编猴子角色的动作，进行动作与音乐的匹配。3．体验不同的表演风格，感受音乐游戏及表演的乐趣。

活动目标：1.在《狐狸与小猪》的游戏情境中感知音乐ABC的曲式结构，体验音乐轻快、悠长的曲风以及快乐、诙谐的情绪。2.用身体动作创造性的表现狐狸按摩的动作和小猪享受的样子，合乐的同时体验合作表演的乐趣。

活动目标1、初步熟悉歌曲《欢乐海南》，感受歌曲欢快的情绪；初步跟随音乐的节奏和歌词的指示做动作、玩追捉游戏和抽签游戏。2、能根据随机显示的图片尽可能自己创编一种海洋生物的动作；努力从同伴处学习积累更多动作。3、表现出对“客人”的尊重和热情，享受追捉游戏的快乐。

活动目标1．采用布偶贴的方式范唱感受歌曲旋律，学习用自然的声音演唱歌曲。2在用布偶贴烤水果派的过程中，根据生活经验尝试替换歌词过程中，不断熟悉歌曲旋律，最后能够完整演唱歌曲。3．在情景中，愿意积极参与歌唱活动，乐于通过唱歌曲来帮助妈妈烤派，并体会到动手去做家务的乐趣。

活动目标:1、喜欢参加艺术活动，体验其中的快乐。2、在音乐声下，初步学习用身体动作进行艺术表现活动。3、在看一看，听一听活动中，初步提高艺术表现能力。

活动目标1．在游戏化情境中感受乐曲ABC结构，体会A段干净利落的说唱节奏、B段工整规则和C段旋反复的旋律特点。2．根据情境，创编“螳螂钳、鹰爪功、始蟆功、猴拳”等武术动作，尝试在A段“将军令处创编武功动作并造型，在C段处学会随音乐节奏行走，有规律地移动位置。

活动目标：1．在理解做饼干流程的基础上，有节奏的做出和面粉、揉面团、加配料、压印模、烤饼干的动作。2．在观察教师造型的基础上，尝试用身体动作造型表现不同的饼干造型，并保持静止不动。

活动目标1、初步感知乐曲的旋律和结构，尝试用铃鼓玩奏乐游戏《泰国之旅》。2、通过迁移律动中的身体动作，探索铃鼓的不同演奏方式（敲击鼓面、鼓边、摇奏）。

活动目标1、学唱歌曲《知了声声唱》，感受歌曲优美舒缓的情绪。2、在图谱的帮助下理解记忆歌词，通过反思评价歌唱中的困难与不足，逐渐形成自我评价学习效果的品质。

活动目标1、感受音乐快的情结，能随音乐节拍表现面包师面包、做面包以及面相应的动作和情景2、能利用情景和生活经验，发挥想象，积极创编（B段）合拍的面包造型动作。3、尝试与同伴合作用单圈平移交换舞伴方式跳集体舞，享受与同伴互动舞蹈的乐趣。

本课含公开课视频，课件PPT，音乐小视频等资料包，需要下载请站内搜索：垃圾桶。即可找到下载网页。活动目标：1、了解垃圾的来源，认识其危害，并能区分可回收、不可回收及有害垃圾。2、养成不乱丢垃圾的好习惯，建立初步的环保意识。

本课含配套的公开课视频，课件PPT等，需要下载请站内搜索：垃圾二字，即可查看。活动目标1、认识并理解生活中可回收、不可回收、及有害垃圾的标记。2、能根据各种标记对生活中的垃圾进行分类。3、树立环保意识，激发幼儿争做“小小垃圾管理员”的情感。

这是小班的公开课教案，吴佳瑛老师的。视频课件下载站内搜索，本课简述了三只小熊的一家子，根据感知高矮大小排列分配食物。详情请看下方哦。教案包含活动目标，活动准备，活动过程等