幼儿园大班集体舞 《面包工坊》教案-第十一届音乐公开课教案

活动目标1、感受音乐快的情结,能随音乐节拍表现面包师面包、做面包以及面相应的动作和情景2、能利用情景和生活经验,发挥想象,积极创编(B段)合拍的面包造型动作。3、尝试与同伴合作用单圈平移交换舞伴方式跳集体舞,享受与同伴互动舞蹈的乐趣。

微信扫一扫,可以在手机里学习

动作建议

面包师动作:

[1-7]小节:前奏。教师预令“开始做面包”。

[8]小节:双手交替做握拳至松开的“撒面粉”动作各一次。

[9]小节:双手于胸前做“採面粉”动作。

[10、12、14]小节:同8小节。

[11、13、15]小节:同9小节。

[16]小节:双手握拳两次。

[17)小节:双手从下侧在两边打开上举至头顶形成一个大圆。

[18、20、22小节:同16小节

[19、21、23]小节:同17小节。

[24-28]小节:双手抱腿身体蜷缩至慢慢向上打开。

[25]小节:双手在胸前拍手4次。

[26]小节:双手在眉前呈“观望”状,左右各一次。

[27、29、31]小节:同25小节。

[28、30、32]小节:同26小节。

[33-34]小节:闭上眼睛做“闻面包香”动作。

[35-36]小节:双手上下轻轻按压做“摸面包”动作。

小面粉动作

[1-7]小节:前奏。教师预令“开始做面包”。

[8]小节:双手自然下垂,头往左右各摇一次。

[9]小节:双手自然下垂,头部绕圈摇晃4次。

[10、12、14]小节:同8小节。

[1、13、15]小节:同9小节。

[16]小节:站立,观察面包师动作。

[17]小节:按照面包师的肢体动作进行模仿。

[18、20、22]小节:同16小节。

[19、21、23]小节:同17小节。

[24-28]小节:双手抱腿身体缩至慢慢向上打开。

[25-36]小节:双手上下轻轻按压做“摸面包”动作。

游戏玩法

幼儿两两一队,一个做面包师,一个做小面粉,分別合乐完成自己的动作。其中27至31小节面包师需要变换队形,最终成功烤出香喷喷的”面包”

活动目标

1、感受音乐快的情结,能随音乐节拍表现面包师面包、做面包以及面相应的动作和情景

2、能利用情景和生活经验,发挥想象,积极创编(B段)合拍的面包造型动作。

3、尝试与同伴合作用单圈平移交换舞伴方式跳集体舞,享受与同伴互动舞蹈的乐趣。

活动准备

物质准备:音乐、PPT《面包工坊》

经验准备:1、在第一课时已学习面包师的相关律动

2、幼儿有一定的双圈集体舞经验,能拉出双图。

活动过程

角色动作

(一)引出面粉动作

1、通过谈话引导幼儿创编出面粉动作

摇摇一变造型一发酵一进烤箱

2、T-S众教师扮演面包师,幼儿扮演面粉

(二)创编B段面包造型

1、集体创编造型

出示不同造型面包图片拓展幼儿思维

2、S1-S众

请一位幼儿扮演面包师,其他幼儿扮演面粉。

(三)两两合作散点表演一次

二、队形变换

(一)双圈队形

幼儿在双圈队形上律动一次。

(二)单圈移动

1、教师示范

2、个别幼儿示范

3、集体幼儿眼口令练习队形变换

4、完整合音乐表演

三、结束延伸

香喷喷的面包终于出炉拉,快快带回教室给我们的好朋友尝一尝吧!

 

🏷标签:公开课 面包工坊 第十一届

手机号码
验证码