大班音乐奥尔夫《棒棒糖》上课视频+教案+课件+音乐

活动名称

音乐活动《棒棒糖》

时间

XXX

设计思路

《棒棒糖》是一首旋律欢快，节奏鲜明、游戏性较强的音乐，根据幼儿年龄特点，能够感染幼儿喜欢参与活动。

活动目标

知识目标：孩子可以跟随音乐节奏做动作。

能力目标：学习节奏XX X,用乐器感受音乐中的强弱。

情感目标：初步感受音乐旋律，体验快乐氛围。

活动重难点

活动重点：孩子可以跟随音乐节奏做动作

活动难点：用乐器表达音乐中强弱变化。

活动准备

音乐、棒棒糖道具、棒棒糖贴纸、PPT、动物图片、腕铃、棒棒糖鼓

活

动

过

程

一、活动导入

1.师：“小朋友你们好呀，还记得我是谁吗？”（幼儿自由回答）

师：“伸出你们的小手和老师一起打招呼吧，老师听到你们打招呼的声音好高兴呀，接下来我们换一种打招呼的方式吧，请小朋友站起来，我们一起跟着音乐和身边的小朋友一起打招呼，相互认识一下吧。”（播放音乐你好歌）

师：“大家做的特别好，听到你们相互打招呼，有一个神奇的朋友也着急的想和你们打招呼，猜猜它是谁。”（幼儿自由回答）

2.师：“大家闭上眼睛，这个神奇的朋友就会出现···123看看是谁”（出示小动物）

二、活动过程

1. 师：“小兔子今天很想和小朋友们一起做游戏，它带来了喜欢吃的棒棒糖，我们快来看一下”（出示棒棒糖）

2. 师：“我们一起来听听小兔有什么话要说”教师模仿兔子的语气和声音：“小朋友们，你们喜欢吃棒棒糖吗？我们一起来制作一只属于自己的棒棒糖吧，我们先来听一听，播放PPT-2，幼儿听播放第一段，

①第一步是怎么制作的，一起边唱边做·啰嘞啰嘞啰嘞啰嘞·教师手上做绕圈动作活动一下拍拍头”“啰嘞啰嘞啰嘞啰嘞 拍拍肩。啰嘞啰嘞啰嘞啰嘞 拍拍肚。啰嘞啰嘞啰嘞啰嘞 拍拍腿。”

②师：“咦？我们活动身体的时候头拍了几次？”（幼儿自由回答）如果幼儿忘记就再重复一次，“啰嘞啰嘞啰嘞啰嘞 啪啪啪”

师：小朋友的记忆力太好了，我们分四次做好了一个棒棒糖。

3. 师：有两个小动物也想出来和小朋友一起吃棒棒糖，我们看看是谁PPT-3（幼儿看图回答：小熊、小青蛙）

（1）师：我们看看小熊交给我们一个什么任务——请小朋友双手举起点点头，啰嘞啪，啰嘞啪。

（2）青蛙，小任务——双手放下踏踏脚，啰嘞啪，啰嘞啪。

再次播放本页音乐：

师：“谁还记得大熊交给我们的任务？”幼儿自由回答

师：“青蛙给我们的什么任务”幼儿自由回答

完整唱一遍。

4. PPT-4 感受强弱关系

师：“快听，它们走来了，远远地小熊和青蛙的脚步声是大声的还是小声的？”幼儿回答。

师：“那走近了脚步声有什么变化？变大了变小了？”幼儿回答

师：“看来小朋友有不同的意见，我们一起听听这段音乐告诉我们的答案，谁说的是正确答案呢？”

点击PPT-4

小声小声小声小声```（手指：点点点）

小声小声小声小声```（手指：点点点）

大声大声大声大声···（拍手：拍拍拍）

大声大声大声大声···（拍手：拍拍拍）

师：“原来远远地是小声，慢慢走近了声音变大了，小声我们可以怎么表示，大声可以怎么表示呢？”幼儿创设动作（小声碰拳、拍手）（大声：跺脚、拍手）

三、完整播放音乐PPT-6

1.师：“小熊想请小朋友和他一起跳一遍棒棒糖舞，当听到啪啪啪的时候我们一起拍拍腿或拍拍肚或者拍拍肩，小熊看到XX小朋友刚刚很认真的在玩游戏，那我们就请你来选择我们拍身体的哪个部位。”

师：“小朋友都很厉害呀，又记住了动作还能跟随节奏准确的跳舞”

2.节奏练习PPT-8

师：刚刚看到小朋友们在玩有趣的节奏游戏，今天节奏宝宝也迫不及待的也想和小朋友一起玩节奏游戏，这首歌里有一组节奏宝宝出现最多，我们看看是什么，一起来玩一下，出示节奏XX X，dada da这个节奏在哪里出现过？谁记得？幼儿和教师一起回想复习节奏。

3.再次播放完整音乐PPT-10

师：“原来这么复杂的节奏都难不倒我们班小朋友，那我们就完整的我来跳一遍棒棒糖，这次小熊邀请我们来小舞台和它们一起游戏，那我们一起听音乐完整的和大熊、青蛙一起跳个棒棒糖舞，看谁跳的最认真，接下来还有更好玩的游戏等着大家！”

师：“哇，两位小动物也吃上棒棒糖了，那我们和小动物们再来玩一次棒棒糖游戏”教师带领幼儿做律动。

三、乐器演奏PPT-12

1.师： 今天小动物还带来了小朋友最喜欢玩的乐器”出示乐器。

2.教师介绍乐器，分好乐器之后让幼儿进行探索。

3.教师展示哪个部分演奏。师：“当小朋友们听到啪啪啪的时候就要敲击我们手上的乐器”教师示范。
4.演奏乐器+唱歌。师：“那我们一起来演奏好玩的棒棒糖吧，认真演奏的小朋友有棒棒糖贴纸奖励哟”PPT-12（玩两遍）第一遍：坐在小椅子上，第二遍可以在小舞台表演。

5.有序收乐器

四、结束部分

师：“时间过的真快，动物宝宝要回家找妈妈了，它们说，小朋友们，不可以吃太多的糖哦，吃多了对牙齿不好，记得吃完糖以后要及时刷牙漱口哦，小朋友们再见”

播放再见歌活动结束。

延伸活动

在活动后碎片时间可以带宝贝们巩固今天所学乐器演奏。