尝试运用数经验（分解与组合、单双数、目测数群等），解决游戏中出现的问题。理解并遵守规则，体验与同伴共同游戏的快乐。

感知故事的情节线索，学习进行故事中的角色对话。在图片、教师提问的帮助下理解故事内容及角色特点。了解每个人都有自己的优势和特色，学会欣赏自己。

理解故事的内容，尝试和老师合作讲述故事。在老师引导下，学习观察图中动物的表情、动作，从而猜测故事情节发展。

我们的生活中到处充斥着各种各样的标志，简洁明了的标志里蕴含着大量的信息，大大方便了人们的生活，幼儿在生活也能接触到各种各样的标志，但是很少关注标志的意义，

主要从服装上尝试辨认蒙古族、藏族、维吾尔族、朝鲜族四个民族，了解他们的主要生活习惯及居住地。

知道沙上人过新年的一些习俗，了解沙上年俗的寓意。在模仿体验年夜饭的年俗中表达对长辈的孝敬。

不随便乱扔垃圾，建立初步的环保意识。能按照垃圾的分类标志区分可回收、不可回收、及有害垃圾。

知道年画和春联是迎新年时用地吉祥物，它们预示着人们对新年地美好祝愿。在了解年画和春联的特点上，能创编春联，能用喜庆的色彩绘画年画。

复习10以内的加减法，能准确迅速地进行运算。发展幼儿的灵敏性，培养幼儿良好的游戏秩序。

通过观察比较、归纳，找出物品的二维特征，并进行二次分类。在活动中，体验帮助别人的乐趣。

沙是幼儿最喜欢的“玩具”之一，它的可塑性、流动性常常会使孩子激动不已：他们会用沙堆高山、做蛋糕等；会把沙当成米、糖等做游戏；会在沙里种上一棵小树或小草；会在沙坑里挖个洞做小

引导幼儿学会9的加法应用题，培养幼儿的细心观察能力。通过游戏帮助幼儿巩固9的加法应用题。

让幼儿尝试在操作过程中将一个物体等份成两份，知道部分小于整体，整体大于部分。.鼓励幼儿用（目测、计量、数数、折叠）等多种方法大胆去尝试、探索二等份的多种分法。

通过听音乐、看FLASH动画熟悉歌曲旋律，产生学唱新歌的兴趣。能有兴趣的用律动、表情表现歌曲并能边唱边做律动。

学习用说唱以及活泼欢快的歌声表现歌曲的情感。借助图片记忆歌词，并尝试为歌曲第一、第二句的后半句创编说唱词。

2、为乐曲创编律动表演动作组合，通过创编动作发展创造力，促进小朋友之间的相互交流与合作。在理解乐曲基础上，尝试为乐曲配器并创编节奏型进行演奏。

学习单词 chocolate , ice cream, eggs ,pizza , milk , vegetable , bread,dumpling , shrimp , peanut butter , potato chip. （选择性）复习已学食物单词。

引导幼儿创造性地用不同的方法玩沙包，在玩的过程中感受沙包带来的乐趣。在游戏中发展孩子们平衡、跳跃、抛接等综合能力。

明确角色职责,懂得按职责扮演角色.，学会合理布置场所,具有以物代物的能力.进一步学习分工合作和同伴互相协商分配角色.

学习与同伴商量，合作游戏，体验合作成功的乐趣。能灵活和创造性地玩游戏。