幼儿园“第十一届”教案列表
活动目标:1、喜欢参加艺术活动,体验其中的快乐。2、在音乐声下,初步学习用身体动作进行艺术表现活动。3、在看一看,听一听活动中,初步提高艺术表现能力。
活动目标1.在游戏化情境中感受乐曲ABC结构,体会A段干净利落的说唱节奏、B段工整规则和C段旋反复的旋律特点。2.根据情境,创编“螳螂钳、鹰爪功、始蟆功、猴拳”等武术动作,尝试在A段“将军令处创编武功动作并造型,在C段处学会随音乐节奏行走,有规律地移动位置。
活动目标:1.在理解做饼干流程的基础上,有节奏的做出和面粉、揉面团、加配料、压印模、烤饼干的动作。2.在观察教师造型的基础上,尝试用身体动作造型表现不同的饼干造型,并保持静止不动。
活动目标:1、感受小调的音乐风格,尝试用动物声音模仿音乐中的固定节奏。2、通过游戏辨认动物,并根据不同的动物,及时反应,玩游戏。3、努力、坚持完成送请来的任务、遇到困难时不畏惧、不退缩,遇到危险会保护自己。
活动目标1.能按照乐句交替做挠和变的动作2.迁移生活经验,创编月亮、小树、房子、汽车的造型。3.做挠一挠动作的时候,感受挠痒痒的乐趣。
活动目标1.初步熟悉乐曲的旋律及结构,随乐做出走走看看、过小河、上山坡、下山坡的动作。2.运用扫“二维码”中的路线图,引导幼儿仔细观察路线,且能在“跑一跑”的情景中,以小组合作完成密码路线。
活动目标1、跟随音乐有节奏地做“点兵点将”游戏,用柔和连贯的声音正确地歌唱。2、寻找和发现能够快速准确找到苔花的一一对应规律。如单双数3、既能够大地猜测,不患得患失,又能积极思考推测并验证可能的规律。
活动目标1.感受音乐的旋律,随乐学做汪汪队狗狗跑、看、听、闻等本领动作。2.通过观察教师示范、提问引导,明确狗狗的本领动作和寻找鸭宝宝的游戏规则,知道看听闻时可以有不同方位的变化。
活动目标1.初步学唱歌曲,理解歌曲中“知了”、“热得慌”、“撑开”、“凉爽”等词。2.在教师多次范唱下形成稳定的旋律,使用图谱帮助理解歌词,并在不确定歌词时可以利用图谱帮助自己。通过反思评价歌唱中的困难与不足,逐渐形成自我监控学习进度、自我评价学习效果的品质。
活动目标1.熟悉并感知乐由ABA’结构,并做出相应的动作,表现拳击手出拳、放松、对垒等情境。2.用击打和摇奏的方式为音乐配器,会运用断顿和连续的方法演奏。3.知道在乐曲结尾处快速反应做出击铃动作,体验团队胜利的喜悦。
活动目标1.认真倾听音乐,感受音乐活泼、欢快、诙谐的情绪与明显的细节变化。2.随游戏情节创编美猴王的动作,大胆用动作表达对音乐的理解与感受。3.积极迁移经验叠加游戏玩法,体验与同伴共同游戏的乐趣。
活动目标1.通过情境感受歌曲的优美旋律,初步尝试演唱附点节奏X.XX2.结合图片记忆理解歌词内容,通过PPT“找月亮”游戏学习演唱歌曲。
活动目标1、初步感知乐曲的旋律和结构,尝试用铃鼓玩奏乐游戏《泰国之旅》。2、通过迁移律动中的身体动作,探索铃鼓的不同演奏方式(敲击鼓面、鼓边、摇奏)。
活动目标1、学唱歌曲《知了声声唱》,感受歌曲优美舒缓的情绪。2、在图谱的帮助下理解记忆歌词,通过反思评价歌唱中的困难与不足,逐渐形成自我评价学习效果的品质。
活动目标1、感受音乐快的情结,能随音乐节拍表现面包师面包、做面包以及面相应的动作和情景2、能利用情景和生活经验,发挥想象,积极创编(B段)合拍的面包造型动作。3、尝试与同伴合作用单圈平移交换舞伴方式跳集体舞,享受与同伴互动舞蹈的乐趣。
这是幼儿园第十一届幼儿园音乐教育课程,活动目标:1.通过情境感受歌曲的优美旋律,初步尝试演唱附点节奏X.XX。2.结合图片记忆理解歌词内容,通过PPT“找月亮”游戏学习演唱歌曲。
活动目标1、学唱歌曲《知了声声唱》,感受歌曲优美舒缓的情绪。2、在图谱的帮助下理解记忆歌词,通过反思评价歌唱中的困难
第十一届音乐优质课,活动目标1、感受音乐快的情结,能随音乐节拍表现面包师面包、做面包以及面相应的动作和情景2、能利用情景和生活经验,发挥想象,积极创编(B段)合拍的面包造型动作。
本课含视频,课件,音乐,需要下载?请站内搜索:西瓜。活动目标1、初步感知进行曲活波欢快的旋律和结构,学习随乐做蚂蚁发现西瓜、品尝西瓜、挖西瓜、玩滑梯等游戏动作。
这是第十一届音乐公开课,中班韵律,本教案含活动目标,重难点,活动过程:1、感受小调的音乐风格,尝试用动物声音模仿音乐中的固定节奏。2、通过游戏辨认动物,并根据不同的动物,及时反应,玩游戏。