中班韵律《汪汪队》音乐教案 第十一届公开课

活动目标1.感受音乐的旋律,随乐学做汪汪队狗狗跑、看、听、闻等本领动作。2.通过观察教师示范、提问引导,明确狗狗的本领动作和寻找鸭宝宝的游戏规则,知道看听闻时可以有不同方位的变化。

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动作建议

[1-4]小节:前奏。教师预令“准备练习”

[5-12]小节:双手五指并拢,手指向下,随乐做“前后跑”的动作

[13-141小节:右手上举靠额头,手心向下做“察看”的动作。

[15-16]小节:左手上举靠额头,手心向下做“察看”的动作。

[17-18]小节:同[13-14]小节动作。

[19-20]小节:同[17-18]小节动作。

[21-24]小节:随乐有节奏的说汪汪队的口号:勇敢狗狗不怕困难。

[25-32]小节:双手五指并拢,手指向下,随乐做“前后跑”的动作。

[33-34]小节:右手上举靠耳朵,手心向前做“听”的动作。

[35-36]小节:左手上举靠耳朵,手心向前做“听”的动作。

[37-38]小节:同[3334]小节动作。

[39-40]小节:同[35-36]小节动作。

[41-44]小节:随乐有节奏的说汪汪队的口号:勇敢狗狗不怕困难。

[45-52]小节:双手五指并拢,手指向下,随乐做“前后跑”的动作。

[53-54]小节:双手五指并拢,手指向下,鼻子向右做“闻”的动作。

[55-56]小节:双手五指并拢,手指向下,鼻子向左做“闻”的动作。

[57-58]小节:同[53-54小节动作。

[59-60]小节:同[55-56]小节动作。

[61-64]小节:随乐有节奏的说汪汪队的口号:勇敢狗狗不怕困难。

尾声:双手高举做剪刀手表示成功。“耶!”

活动目标

1.感受音乐的旋律,随乐学做汪汪队狗狗跑、看、听、闻等本领动作。

2.通过观察教师示范、提问引导,明确狗狗的本领动作和寻找鸭宝宝的游戏规则,知道看听闻时可以有不同方位的变化。

3.在寻找鸭宝宝的游戏过程中感受汪汪队帮助别人的乐趣,体验找到鸭宝宝的成功感。

活动过程

物质准备:ppt课件;系上蓝围脖的仿真鸭子2只(围脖的大小不同);鸭妈妈头巾一个;塑料小篓子2个

 

经验准备

知道动画片《汪汪队》的口号以及汪汪队的主要任务是帮助需要帮助的人;

幼儿知道自己的角色是汪汪队里的狗狗,拥有的本领与动画片里的狗狗本领不同。

场地准备:

幼儿坐成圆形

活动过程

1.故事导入,引起幼儿兴趣,通过提问提取幼了解的狗狗的本领动作。

2.教师示范本领动作,师幼共同随乐练习汪汪队本领的动作(圈内)(音乐3-4遍)。

3.师幼共同讨论看、听、闻方位的转换,口令练习圈外移动跑、休息的动作,然后师幼合乐完整做动作。(圈外)(音乐5遍)

4完整游戏:幼儿帮助鸭妈妈寻找鸭宝宝。

(1)教师转换角色变为鸭妈妈,以鸭妈妈角色语言提示幼儿随乐做动作,寻找2宝。(音乐6遍)

(2)幼儿完整游戏,帮助鸭妈妈寻找4宝。(音乐7遍)

(3)幼儿完整游戏,帮助鸭妈妈寻找5宝。(音乐8遍)

🏷标签:中班韵律 汪汪队 第十一届

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