中班音乐《猫和老鼠奶酪大冒险》公开课视频+教案+希沃+音乐

资料列表：

27分钟视频+希沃白板课件+教案+音乐

说明：视频是标清，课件是2页

资料预览：

【设计意图】

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：艺术是实施美育的重要途径，音乐欣赏能够充分发挥艺术的情感传递与表达的功能，借助音乐的旋律和情境的烘托，让幼儿在大胆想象和表现的过程中逐渐发展。

《库斯克邮车》是一首节奏欢快、诙谐的乐曲，我选取了孩子们生活中熟悉的动画《猫和老鼠》的汤姆和杰瑞的角色，围绕“杰瑞偷吃奶酪”故事情节，巧妙的结合乐曲，设计教学活动。利用现在的新媒体技术——希沃，将音乐节奏及故事情节融合成一个可观看、可操作、可玩转的互动式“音乐迷宫”。幼儿通过在音乐迷宫的观察、探秘、操作、体验感知乐曲欢快、诙谐的曲式特点及AB式的曲式结构，通过动作表现、创编情节、角色扮演体验在音乐游戏中的快乐与放松，使其身心愉悦。

【活动目标】

1. 欣赏音乐，感知欢快、诙谐的曲式特点及AB式的曲式结构。

2. 能听辨旋律和节奏，用身体动作和表情表现老鼠过迷宫。

3. 在情境中体验和享受创造性音乐游戏的乐趣。

【活动重难点】

喜欢音乐，在游戏中能听辨旋律和节奏并用动作表现，大胆表演。

【活动准备】

1. 前期经验准备：已进行与《猫和老鼠》动画的阅读、体育游戏等活动。

2. 物质准备：希沃课件、希沃内投屏、放大镜、画笔等操作应用技术、音乐：库斯克邮车（编曲）、音响、手机、蓝色圆形贴纸若干。

【活动过程】

一、完整欣赏，感受旋律的曲式特点，调动兴趣

1.完整欣赏，讲述感受

师：今天音乐星球给我们传来了一段曲子，我们一起来听听看。

教师小结：这是一首有很多声音组合在一起的声音，听起来就好玩的曲子。

2.利用希沃白板放大镜功能，人机互动，找寻线索，揭秘情节

师：音乐星球为什么要传送这个音乐？让我们找一找线索。

师：发现了什么？能完整地将这个故事表述出来么？（天黑了，小老鼠想要从洞门口去寻找奶酪，但是汤姆在睡觉。

小结：你们把时间、地点、角色、发生的故事都清楚完整的讲出来了。

3.观看视频，听辨旋律、节奏与音乐迷宫的关系

师：这是什么？（路线、迷宫）什么样的路线？（路上有脚印、眼睛）

师：刚刚是谁的声音，它说了什么？

师：小老鼠能安全通过音乐迷宫么？让我们来瞧一瞧！

小结：原来音乐迷宫需要我们听着音乐信号前进，一旦没有听清音乐信号就会触碰陷阱。

（设计思考：导入环节是孩子通过感知音乐曲性—揭秘音乐后的故事——发现音乐迷宫的玩法从而产生参与音乐游戏的积极兴趣，为下一步感知音乐AB段不同的旋律做好铺垫。）

二、出示音乐迷宫，感受A段曲式的节奏并能用身体表现

1.尝试边听音乐边用膝上动作表现音乐感受

师：跟着小老鼠杰瑞一起来试一试，听着音乐，用手在膝盖上走一走。

2.通过提问，听辨音乐节奏的不同信号

师：当小老鼠听到什么音乐信号，它走到哪里的时候，它会停下来了？（眼睛的地方，转弯的地方）

师：停下来在做什么呢？为什么要停下来呢？它会怎么观望？

3.尝试用肢体动作表现A段曲式节奏

师：我们发现音乐迷宫的一个秘密：有眼睛标记的地方停下张望，小心通过。那我们听着音乐试一次。

（设计思考：此环节是教学活动重点部分，通过动作感知音乐，发现音乐的变化，标记音乐信号，尝试模仿老鼠走路、张望的动作来匹配A段的音乐节奏。）

三．感受B段曲式，根据情节即兴创编

1.引导幼儿根据情节即兴创编动作

师：拿到了奶酪会做些什么？让我们跟着音乐想一想，做一做。

2.邀请幼儿示范

师：你做的是什么动作？我们一起学一学。

3.尝试将动作匹配B段音乐节奏

师：让我们跟着音乐，一起庆祝。

（设计思考：此环节是教学活动重点部分，通过想象老鼠拿到奶酪的情节，即兴创编动作，幼儿能用动作匹配音乐的节奏，完成B段的表演。）

四、听辨完整音乐，在情境中体验游戏的乐趣

1.尝试完整的音乐游戏

师：我们要仔细倾听音乐，跟着白板的标记，从头再试一次。

2.加上贴纸控制，强化游戏规则

师:老猫新设置一个贴纸机关：没有听清楚游戏信号，发出声音，做错动作就会掉到陷阱去，掉下后会被贴上冰冻贴纸，不能再行动了。再来试一试。

3.撤掉符号图示，再次完整游戏。

师：为什么掉到陷阱里去？怎么解决？（同伴解决）

师：迷宫的记号被谁擦掉了？为什么要擦掉?迷宫里没有记号了，你们还能偷到奶酪么？挑战开始了！

4.加入“猫”的角色，进一步体验游戏的快乐。

师：怎么逃回去了？

师：音乐迷宫发出什么声音的时候，猫就出来啦？（听音乐末端）

师：谁愿意来当猫？游戏开始啦！

（设计思考：此环节是教学活动难点部分，通过完整演绎音乐、贴纸控制、图谱隐藏来帮助孩子认真倾听、感受、理解音乐的节奏变化，通过“猫”的角色融入游戏中，丰富了孩子的情绪体验。

五、活动延伸

1.播放音频：汤姆：音乐迷宫都被你们闯过了，我要重新设计一个更难的！

2.游戏添加进表演区，成为新的区域游戏内容。