新!大班美术《创意格子画》优质课视频+课件PPT+教案+音乐+小视频

好课推荐!完整优质课视频25分钟,原版课件PPT教案素材购买一起下载!活动目标:1.欣赏蒙德里安的代表画作,观察其中的线条和色块,领略格子画的特点和含义。2.能利用格子画的特点去设计装饰画。

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     活动目标:

    1.欣赏蒙德里安的代表画作,观察其中的线条和色块,领略格子画的特点和含义。

    2.能利用格子画的特点去设计装饰画。

    3.喜欢参与艺术创作活动,大胆表现并体验绘画创作的乐趣。  

     活动准备:

     1.《创意格子画》ppt课件。  

     2.各种绘画材料:画笔若干、水粉颜料、油性颜料等、即时贴、抹布、衣服、袜子、面具、鞋子、手提袋等。

    活动重难点

    重难点:欣赏、领略格子画的特点,尝试借鉴格子画的形式设计装饰画。  

     活动过程  

    一、以观察绘本图片花格子大象艾玛,导入活动。  

    师:孩子们,记不记得我们之前阅读过一本绘本《花格子大象艾玛》,这只大象跟别的大象有什么不一样吗?

    幼儿:艾玛身上是彩色的花格子图案。

    你们知道吗,有一位非常著名的画家叫蒙德里安,他喜欢用格子作画,今天我们就来欣赏下他的画作。

    二、分别欣赏蒙德里安三幅经典格子画,引导幼儿观察格子画的线条、色彩、形状等典型特征。

    (一)出示蒙德里安的《红黄蓝的构成》图片,引导幼儿观察画中的线条和色块。

    提问: 

    1.请你仔细观察,说说这幅画是由哪些颜色和形状组成的。(引导幼儿仔细观察画中的线条、形状和色块)

    3.你们看见画上有什么?那些颜色构成?这幅画是有红色、黄色、蓝色三种颜色组成的色块以及黑色线条组成,纵横黑色的线条组成了大大小小不一,形状不一的格子图片,蒙德里安在画这幅画的时候没有在格子上全部涂上颜色呢? (二)出示第二幅画作《红黄蓝组合》图片,引导幼儿观察其中的线条。

    提问:这幅画上有什么呢?它和上一幅画有什么不一样的地方?

    小结:这幅《红黄蓝组合》以黑色线条为主,点缀了几个彩色格子。

    (三)出示第三幅画作《构成C》引导幼儿观察其中的色块。

    提问:这幅画有什么?它与前面的两幅相比,有什么不一样?

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