本课PPT少了几页动物,介意勿拍
试看地址:
资料预览:
课堂教学活动设计
活动名称:科学《奇妙的声音》
活动目标
1.感受大自然和生活中的声音,知道耳朵能辨别声音,了解保护耳朵的方法。
2.能够仔细听辨声音,尝试用多种方式进行模仿。
3.初步探索声音的奥妙,感受自制声音的乐趣。
活动重点:感受大自然和生活中的声音,知道耳朵能辨别声音,尝试用多种方式进行模仿。
活动难点:能够仔细听辨声音,尝试用多种方式进行模仿。
活动准备
知识准备:丰富幼儿幼儿对耳朵、声音的初步感知了解。
物质准备:生活中各种声音音频、视频:《小老鼠的漫长一夜》课
件:串铃、响板、沙锤各16个分装在三个筐子里
活动过程:
一、创设《快乐农场》游戏情境,欣赏音频,感受听辨自然界声音。
1.教师出示《快乐农场》图片、音频,引发幼儿活动兴趣。
(1)教师提问:小朋友,老师带大家来到快乐农场,快乐农场有好多小动物,每天清晨大家都会早早来到衣场,听谁来了,这是谁的叫声?
(2)幼儿听辨回答
2.教师出示《快乐农场》视频,与幼儿共同欣赏听辨验证。
3.教师小结:小朋友的耳朵真灵,能听出那么多的声音
二、讲述故事,引导幼儿仔细听辨声音,尝试用多种方式进行模仿
1.问题设疑,听第一段故事,尝试用嘴巴模仿风的声音。
(1)教师设疑:别的动物都起床了,为什么小老鼠还在睡觉?昨天晚上是什么影响他们睡觉了呢?我们一起来听一听
(2)师幼讨论风声:这是什么声音?我们用嘴巴来学学这个声音?
2.听第二段故事,尝试用身体发出声音,模仿树枝拍打窗户的声音。
(1)师幼讨论:这是什么声音?我们用嘴巴能出声音,还可以用你身体哪个地方发出声音?
(2)幼儿用拍手、踩脚等方式模仿树枝拍打窗户的声音。
3.听第三段故事,尝试用乐器发出声音,模仿水滴的声音。
(1)师幼讨论:这是什么声音?让小乐器发出声音,让它的声音像水滴一样小小的。