中班数学绘本《15只老鼠的礼物》王红裕优质课视频+课件PPT教案音乐+统计表(公开课)

老师讲述故事十五只老鼠送礼物,然后提问,通过提问,理解老鼠们为了避开猫,选礼物送礼物的有关情节,在讨论、投票过程中帮助老鼠们选出最适合的礼物避开猫。本课提供视频和课件PPT下载,有教案,您可以免费预览

点数:9.90 原:19.00

提供本课全部资料的下载地址

客服
这是王红裕老师的,中班数学优质课视频:15只老鼠的礼物,包含绘本课件PPT和其他资料,课件跟原版一样.

本视频试看,点击下方播放:

 【活动目标】

1、在为小老鼠们选礼物避开猫的故事情境中,运用分类、计数等方法,尝试统计。

2、体验帮助他人的快乐。

【活动重点】

阅读老鼠们投票的有关画面,运用数数、比较、说出总数等方法,尝试统计。

【活动准备】

PPT、幼儿操作材料(统计表、数字卡片、贴纸若干)

【活动过程】

一、故事导入

十五只老鼠就住在仓库里,仓库里很温暖舒适,每个袋子里都装满了食物。有一天,老鼠们发现仓库里乱七八糟,还留了一张纸条(胆小鬼,你们好啊,我是农场主的猫。

今天就算我的自我介绍了,下次见面时,我会饱餐一顿。明白吗?)谁来过了?老鼠们看到猫要吃了它们可害怕了?你们能想个办法帮助老鼠们吗?老鼠们也聚在一起商量,最后它们商量的结果是在猫脖子上挂点什么?

二、感知统计

1、继续讲述故事:在脖子上挂什么好呢?有的老鼠说:“挂重的东西,让猫动弹不得。”有的老鼠说:“可是太沉,我们怎么搬呢?”“不行,挂重的。”“不行,挂轻的”就这样,小老鼠们闹腾开了。提问:小朋友们,你们觉得在猫脖子上挂重的东西还是轻的东西呢?出示锁和羽毛的图片,你们觉得哪张图片代表轻的东西,哪张图片代表重的东西。幼儿举手表决。

2、小朋友们认为挂轻的多,那我们来看看小老鼠们是怎么选的?我们一起数数,选挂重的东西的老鼠们有几只?选挂轻的东西的老鼠们有几只?哪一队多?

小结:选择挂重东西的一队有5只老鼠,选择挂轻东西的一队有10只老鼠,10比5多,所以,老鼠们决定挂轻的东西。

三、尝试统计。

1、幼儿投票:

重点提问:

(1)轻的东西选什么挂上呢?(幼儿讨论)

(2)(出示有味道的、会发光的、有声音的物体)老鼠们选了哪几样物体?为什么选这些?

小结:袜子、香水能发出臭味,给猫带上就能闻到味道;电筒、灯笼有光亮,给猫带上远远地能闻到味;哨子、铃铛等有声音,如果哨子响就知道猫来了。好像都有道理,可是到底选择什么呢?

(3)小朋友们,如果是你们,你们会送什么给猫?(出示表格)请幼儿将自己的贴纸贴在表格里,数一数我们选择了什么?

2、统计记录:

(1)重点提问:看看小老鼠选择了有味道的、会发光的,还是有声音的物体?

(2)尝试统计这一次小老鼠是以什么来投票的?(栗子)数一数有几只老鼠选了有声音的?几只老鼠选了有味道的?几只老鼠选了会发光的?哪个最多?

(3)集体验证幼儿的统计表。

小结:选择挂有声音的东西的老鼠有9只最多,老鼠们决定给猫挂上有声音的东西,那就是铃铛。

四、经验迁移。

1、谁能把铃铛送给猫呢?什么时候送?(幼儿选择并讲述理由)

2、小老鼠们有的选择清晨去送、有的选择大半夜,还有的选择中午,分别有几只?

3、教师讲述故事:小老鼠决定在中午,老鼠们弄来个铃铛并精心包装起来。第二天中午,农场主人家的门铃响起来。叮咚叮咚!

女主人一开门就看到脚边的礼物盒。“给聪明帅气的猫咪?哎哟,猫咪,给你的礼物耶!”女主人把铃铛挂在猫脖子上。从那天开始,老鼠们听到当啷当啷的响声就藏到院子里,田野里,就这样,十五只老鼠欣喜若狂,顿顿饱餐度过了。

用户评价

黎***天(匿名)

内容很全面,非常好,客服也很有耐心,以后有需要还会再来。

红黄蓝多多

公开课可以用了、这个非常不错。很有用。教案 ppt很完整,谢谢

8762344

第二次购买了,画质清晰,值得购买,为我的教学事业添加色彩

 对我帮助非常大 下次还会来

~丹丹老师

东西很全哦,很清晰,拿着就可以用了

an可啦啦

课件真心不错,客服态度也很好,想要的就下手吧!

Angel

很好的一节课,PPT很不错,我要用在公开课上的,希望自己能表现出来!

阿娜~~

课程非常好,很实用,节省了很多备课时间,客服态度也很好,回复很及时。

木子倩是个小可爱

优质课非常好,课件也做得好,值得学习!

A,名字

很好啊,视频教案完整!里面老师上课我很喜欢,棒棒棒

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