版本1大班科学《让谁先吃好呢》优质课视频+配套课件PPT教案自评点评|（主题“动物大世界”）

单价：¥14.00元 ~~原价：¥54.00元~~

大班主题“动物大世界”，《让谁先吃好呢》是一节科学绘本，高清公开课视频，包含全套课件PPT下载。活动目标：1、能按照动物的特征“比一比”，能对比赛的结果进行排序。2、有观察比较动物特征的兴趣，用完整连贯的语言表达自己的想法。

热门课件

完整视频32分钟，高清视频，赠送原版配套PPT课件+教案+教师点评+教具图+音乐。

资料截图：

本次活动设计是基于对大班“动物大世界”主题核心经验的分析和思考。了解动物的不同特点以及与周围环境的关系，有进一步探索动物生活习性的愿望。

活动目标：

1、能按照动物的特征“比一比”，能对比赛的结果进行排序。

2、有观察比较动物特征的兴趣，用完整连贯的语言表达自己的想法。

活动准备：

1、经验准备：幼儿对动物有前期相关的了解，喜欢它们。

2、物质准备：小动物图卡等操作材料每组一套，故事 PPT

活动过程：活动过程：

一、故事导入，激发兴趣

1、这是什么？

好几个动物朋友都想来吃这只大桃子，看看有谁呢？谁能用明亮的眼睛一下子把它们都找出来？（什么叫一下子找出来？）

2、这些动物长得怎么样？（动物的特征）

小结：一共有 5 个动物，有长脖子的长颈鹿、有胖胖的犀牛、有长耳朵的兔子、有长尾巴的猴子，还有细细长长的毛毛虫。

设计意图：以故事情境导入，初步了解各种动物的特征。在幼儿观察画面时，教

师提出观察要求“一下子找出来”，培养幼儿用目测的方法数出动物的数量。在幼儿观察动物的特征时，引导幼儿对动物进行细致观察，用较完整的语言进行表达，并激发幼儿对动物的兴趣。

二、动物来比赛

过渡：这些动物们都想吃这只又大又红的桃子，那么给谁先吃好呢？他们决定要比赛，该比什么呢？

（一）动物比身高

1、提问：长颈鹿想我的个儿高，我要和它们比身高。于是（出示 PPT）比赛结果是……

2、追问：这个排序的结果是什么？1、2、3 表示什么意思？

.......购买下载完整版