资料包含：视频50分钟含点评+配套PPT课件+教案+音乐+教具图。

教案含设计意图。

里面大教具请自己看视频研究，客服也不懂。

提供部分教具图，具体往下可以看截图。

视频试看，请点击下面播放：

资料截图：

活动目标：

1.仔细观察，寻找森林里出现的动物，大胆猜测动物之间发生的趣事。

2.为自己敢在黑暗中勇放探索、积极表达而自豪。

活动准备

1。材料：自制手电筒、背景底板、PPT课件。

2。经验准备：初步了解一些常见的夜行动物。

活动过程：

一、鼓起勇气，走进森林

提问：这是一片怎样的森林?

小结：这是一片神秘的、黑漆漆的、伸手不见五指的森林。

提问：如果请你一个人单独走进这样一片森林，你愿意吗?说说你的理由

过渡：有个勇敢的小男孩名字叫“我”。有一天，“我”准备好了足够多的食物和水，带上了有用的工具

还有最重要的手电筒。你们愿意跟着“我”一起去这片神秘的森林里探险吗?

分析：这一环节主要是故事导入，激发幼儿对活动的兴趣。通过观察黑本漆的在林，思考讨论需要携带的探险物品，让幼儿仿佛身临其境地跟着故事中的主人公一起进入森林开始探险。教师在这个过程中，要用充满神奇和神秘的口吻给幼儿讲述故事，吸引他们的注意力。

二、初次探险，发现动物

1。提出要求

(1)两人一组，每人一个手电筒(不同大小的手电筒）

(2)介绍“手电筒"。

2。幼儿操作

3。交流分享

提问：刚才你们用手电筒在森林里找到了什么动物?

小结：夜晚的森林真热闹，有蝙蝠、猫头鹰、蛇、田鼠、兔子、鹿、狼，还有萤火虫和刺猬

过渡：正是因为森林里有着那么多的动物，才会有更多的故事发生。

提问：老鼠看上去怎么了?是谁让老鼠害怕成这样的?接下来可能会发生什么事?

小结：同样是两个动物相遇了，故事都会不一样，请你再去森林里找一找更多有意思的故事

分析：第二个环节是活动的重点，通过幼儿操作“手电筒”，发现森林里不同的动物这种新颖的方式。

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