关于一物多玩运动无限精彩的内容

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• 幼儿园中班案例：“一物多玩”运动无限精彩

  从案例中可以看到教师的场景创设对孩子而言已经不怎么感兴趣，长时间每周都是如此，没有什么改变，并且平衡区的材料也不是特别丰富，轮胎总用来让孩子跨进跨出、走上走下。

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