关于上课太好动的内容
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[教案]幼儿园案例分析与措施中班个案分析《上课太好动》
林子辰是一位活泼好动、乐观的小朋友,总是会影响其他幼儿,为了培养幼儿良好的性格习惯,学会倾听他人的讲话,进行了本次观察与分析,通过观察发现现在的幼儿大部分都好动,在单独和他聊天之后,他答应老师一定会好...

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林子辰是一位活泼好动、乐观的小朋友,总是会影响其他幼儿,为了培养幼儿良好的性格习惯,学会倾听他人的讲话,进行了本次观察与分析,通过观察发现现在的幼儿大部分都好动,在单独和他聊天之后,他答应老师一定会好...