关于玩具的内容
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玩具是幼儿生活中的重要组成部分，孩子们的玩具五花八门，因此设计此次活动，引导幼儿探索各种玩具的玩法，了解他们的不同性能和作用。更多幼儿园幼教公开课视频、优质课、教案、课件等，关注幼师ok网。
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这是小编整理的幼儿园优秀获奖小班主题活动教案《玩具大家玩》，包含活动目标，活动过程，活动准备，主要内容包含培养幼儿独立思考和解决问题的能力，引导幼儿学习与同伴商量玩的方法。欢迎幼师们参考完整教案！
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拖拉玩具对于幼儿来说特别的新奇，小朋友非常感兴趣，通过活动发展受部及腿部动作，体验身体运动及自由想象的乐趣，鼓励幼儿自由探索其他拖拉玩具，大胆想象同时也要提醒幼儿注意安全。
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每个小朋友都有很多的玩具，在体育活动中将小朋友化身为玩具护送队的队员，小朋友特别的感兴趣，通过活动培养幼儿不怕困难、勇敢的精神，在游戏中游戏活动中进行走、跑、跳、钻等动作练习。
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在小朋友的童年生活里，最喜欢的就是他们的玩具了，通过活动把玩具想象成各种装饰品打扮自己，体验让自己变美的快乐，在音乐声中与小青蛙共同舞蹈，激发幼儿装饰打扮自己的欲望。
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通过本次小班社会游戏活动《爱惜玩具》带领幼儿学习：摆放物品，让幼儿将娃娃家中的物品摆放整齐，懂得爱惜玩具，让孩子们形成良好的生活习惯。这是本次活动的主要内容，欢迎各位参考。
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小班幼儿经常以自我为中心，情绪容易失控，争抢玩具的行为经常出现，通过本次小班社会活动《玩具大家玩》带领幼儿学习礼让，初步培养幼儿独立思考和解决问题能力。这是本次活动的主要内容，欢迎关注幼师OK网，希望本...
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小班幼儿的自理能力较差，通过本次小班社会活动《把玩具送回家》带领幼儿学习玩了玩具之后学会整理玩具，并有秩序的进行分类。这是本次活动的主要内容，欢迎关注幼师OK网，希望本篇教案对您有帮助！
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小班幼儿的社会交往能力较差，通过本次小班社会活动《借玩具》带领幼儿学习向同伴借玩具的方法，提高幼儿的社会交往能力。这是本次活动的主要内容，欢迎关注幼师OK网，希望本篇教案对您有帮助！
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通过本次小班社会活动《玩具要回家》带领幼儿学习认识玩具标记图，知道玩了玩具要放回原位。这是本次活动的主要内容，欢迎关注幼师OK网，希望本篇教案对您有帮助！
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玩具是幼儿最喜欢玩的，本次小班语言活动《玩具分享日》将带领幼儿学习介绍自己的玩具玩法，并能进行简单的玩具分类，发展幼儿的动手能力和语言表达能力。这是本次活动的主要内容，欢迎关注幼师OK网，希望本篇教案对...
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小班幼儿最喜欢玩玩具，本次主题活动《我们班级玩具多》带领幼儿学习认识常见玩具的名称和玩法，并进行简单分类，这是本次活动的主要内容，欢迎关注幼师OK网，希望本篇教案对您有帮助！
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中班幼儿已经具备一定的动手能力，能做一些简单的事情，本次健康活动《玩具柜》带领幼儿学习整理自己的房间，发展幼儿的动手能力，这是本次活动的主要内容，欢迎关注幼师OK网，希望本篇教案对您有帮助！
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在我们的生活中数学是不可或缺的一部分，本次活动给大家带来的是小班数学欣赏教案《送玩具》本文包含活动目标，活动准备，活动过程：以上是本文大概内容概括，接下来请观看完整教案
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本次主题活动引导幼儿了解玩具汽车的结构与用途，发展幼儿的想象力和创造力，这是本次活动的主要内容，请关注幼师OK网，为您提供免费一线老师教学教案。
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引导幼儿如何正确轮流玩玩具，鼓励幼儿学习与同伴商量玩的方法，在过程中懂得团结友爱、互相谦让，培养幼儿独立思考和解决问题的能力。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案。
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在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。鼓励幼儿探索了解电动玩具需要安装电池，学习正确安装电池，体验成功的喜悦。
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引导幼儿自己发现问题得出结论，鼓励幼儿充分发表自己的体验和感想，归纳总结经验学会与他人合作，体会帮助他人和成功的乐趣。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案，教学课件，教育随笔，各类计划总结等，希望对老...
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引导幼儿讨论玩具的各种玩法，鼓励幼儿和好朋友交换玩，体验大家一起玩玩具的快乐，创设情境启发幼儿将玩具按类别分别送玩具宝宝回家，体验游戏带来的快乐。幼师课件网有海量优质课教学课件PPT长期更新，欢迎收藏！
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引导幼儿发现弹簧能伸能缩的特性，认识圆柱螺旋弹簧，组织幼儿集体相互交流、讨论、探索制作圆柱螺旋弹簧的方法，体验科技小制作的乐趣，感受成功的喜悦。幼师课件网有海量优质课教学课件PPT长期更新，欢迎收藏！
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引导幼儿学习与同伴商量玩的方法，帮助幼儿学会用一种既能表达自己的需要，又能让对方接受的方式，让幼儿通过情感换位来体会，感受自己和别人的心理，体验成功的快乐，培养幼儿独立思考和解决问题的能力。
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幼儿园大班数学《玩具大统计》设计数学活动，利用玩具仓库情境，引导大班幼儿通过操作体验学习统计概念与方法，感受数学趣味与重要性，提升观察力与分析能力。
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理解故事内容，能清楚的说出故事中角色的对话；大胆表演故事内容并体验表演乐趣。
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一、一次只玩一个玩具；二、养成“自己的事情自己做”的意识；三、不随意给孩子购买玩具；四、让孩子明白他是家庭中的一员，家庭的环境需要大家共同维护。
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通过自评，教师可以更好地理解玩具材料的教育价值和功能，从而设计出更符合幼儿发展需求的教学活动。
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通过仔细观察画面内容，理解故事情节，感知故事中的因果关系。学说短句“加点……冒……烟”
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引导幼儿自主探究，发现让不同种类的玩具动起来的方法。启发幼儿自由选择玩具玩一玩，探究、发现让玩具动起来的秘密。更多幼儿园游戏教案请关注幼师OK网。
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通过操作、探究、观察等环节，引导幼儿用“推”、“拉”“拧”等方式让玩具动起来，鼓励幼儿大胆讲述自己的发现，培养幼儿整理玩具、爱护玩具的好习惯。
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小班的幼儿由于年龄较小，不会收拾玩具，针对这一现象设计了本次活动，让幼儿学会根据玩具标记图，一一对应收拾摆放玩具，知道自己班里有许多玩具，玩过玩具后要把它放回原处，活动目标、活动过程请看教案
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小朋友在区域活动的时候总是不能自主收拾玩具，设计本次活动主要是想让幼儿学会自己收拾玩具，把玩具收拾回塑料筐中，初步学会按相同标记收拾玩具，愿意表达自己的想法，详案请看教案
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