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中班上学期的幼儿有一些合作的意识,但他们所看的角度也是不同的,通过活动在教师的引导下有目的地观察物体数量的差异,引导幼儿积极与材料互动,发现部分数与总数的关系,体验数学活动的乐趣。欢迎幼师们参考完整教...

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中班上学期的幼儿有一些合作的意识,但他们所看的角度也是不同的,通过活动在教师的引导下有目的地观察物体数量的差异,引导幼儿积极与材料互动,发现部分数与总数的关系,体验数学活动的乐趣。欢迎幼师们参考完整教...