资料列表：上课视频24分钟+教案（含课程分析）+反思+配套PPT课件+希沃白板课件+音乐+动画小视频+教具打印图

说明：

1.本节课是科学领域，不是社会领域。

2.本课使用的是希沃白板课件，电脑上安装希沃软件就可以打开。

3.要想跟视频里面课堂效果一样，你就使用白板课件，不想安装希沃的，就用简约版的PPT课件好了。

4.本站只提供文件，不提供希沃软件教学，课件是没有问题的，与视频一样，自行研究。

资料截图：

PPT课件预览

希沃课件预览：

 

课程目标

1.初步了解水的基本特征，知道人们的生活离不开水，地球上的所有生物都离不开水。

2.激发幼儿乐于亲近水，接触水，热爱干净水环境的美好愿望，并能关注周围的水环境。

3.鼓励幼儿发动身边的人一起积极参加节约用水活动，保护水资源。

课程准备

希沃课件

课程过程

一、情景导入。

1.出示背景图

师:我们一起来看看今天发生了什么有趣的事情？（幼儿自由猜测）

2.猜谜语导入主题“水”

师：我们一起看一看谜底到底是什么呀！（教师出示谜底）

二、地球上的水藏在哪里 1.观察地球，知道地球上大多数都是海水

师：讨论：为什么地球是蓝色的？蓝色的是什么呢？大海能喝吗？海水是什么味道呀！

2.地球上能喝的水藏在哪里

师：我们知道，虽然地球上有很多的海水但是不适宜饮用，那我们真正能喝的淡水到底藏在哪里呢？（幼儿自由讲述）

师：老师刚刚听小朋友说了很多地方，真棒！现在我们一起来看一看平时我们能喝的淡水到底藏在哪里呢？（观看图片）

三、了解水的循环过程

1.了解水的循环过程

师:小朋友，你们知道我们的水是怎么来的吗？（自由讨论）

师:下面我们一起来看一个小故事，看一看水是怎么来到我们身边的呢？(观看故事，幼儿回答)

2.探索水的循环过程

师：老师给小朋友准备了4张图，我们先认识一下四幅图分别代表着什么呢？（云朵 大海 小水珠  山川）那谁愿意来试一试水的循环过程呢？可以一边听提示，一边来试一试。（幼儿操作）

师：我们一起来看一看这位小朋友完成的对不对呢？（出示正确答案）

四、感受水的作用。

1.说一说水的作用

师:小朋友你们可以说一说水的作用吗？我们可以用水做哪些事情呢？ 除了我们人类需要水，对于小动物和植物需不需要水呢？

2.操作探索水的用途 （出示探索页面）

3.讨论没有水会怎样呢？

师:水在我们生活中有这么多的作用，我们能不能离开水呢？如果没有水会怎么样？(幼儿自由讨论)

五、保护水资源，节约用水。

1.水资源被污染。

师:为什么会造.................