幼儿园“主题活动”教案列表
春节是中国传统意义上的农历新年,是中华民族最隆重的传统佳节,激发幼儿对中国传统节日文化的自豪感,,“新年喜乐汇”的三个次主题分别是:欢乐中国年、“庙”趣横生、嬉闹元宵,感知理解民俗活动的寓意和内涵,加深对春节的体验。
这是一篇幼儿园中班主题活动,活动中通过复习歌曲《走路》,回忆动物走路的歌词,绳子宝宝学走路的游戏,启发幼儿根据动物走路的不同姿态选择相应或自己喜欢的颜色,随歌曲节奏抖动、拖拉绳子进行玩色游戏,感受色彩、线条、节奏、动作之美。
《不怕冷的企鹅》是一篇中班的主题活动,活动中通过猜谜语的形式,激发幼儿的兴趣,播放影像资料,让幼儿了解企鹅的身体结构特征和习性,感受环境与动物生活的关系,有适应环境的意识。
这是一篇幼儿园中班的主题活动,活动中运用情景表演,让幼儿知道不乱扔垃圾以及培养初步的环保意识,同时通过活动发展宝宝语言能力和说话的兴趣。关注幼师OK网,浏览更多免费资源。
《保护大森林》是一篇中班的主题活动,树与人息息相关,因此要培养幼儿的环保意识,活动中以美的语言引出主题,引起幼儿兴趣,与幼儿一起讨论树与人之间的关系,知道保护环境的重要性。
组织幼儿交流自己和爸爸、妈妈之间的事情,.引导幼儿感受摇篮曲轻柔、优美的特点,你听了这首曲子有什么感觉?爸爸、妈妈是怎样哄宝宝睡觉的?拼插建构区,结合幼儿实际情况,可适当示范圆形相框的拼插方法,希望可以对幼儿老师教学工作中带来帮助,欢迎阅读
大班主题课程方案目录分享,教育活动目录,设计五大领域,内容涉及,爱国习惯爱心春节等,由小编整理希望可以对幼儿老师教学工作中带来帮助,欢迎阅读!更多公开课视频配套PPT课件教案关注幼师OK网
幼儿园大班,是指5-6岁年龄段,这是小编整理的《生活好习惯》主题设计方案,包含幼儿园五大领域各领域方案,健康领域:经常保持愉快的情绪,体育活动目标具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏等,希望可以对幼儿老师教学工作中带来帮助,欢迎阅读!
《冬天的节日》幼儿园大班主题方案,含多领域区域活动设计方案,引导幼儿了解过门贴的基本结构,自已设计穗子的图案进行制作,欢迎阅读完整内容!更多公开课视频配套PPT课件教案关注幼师OK网
引导幼儿感受数九寒天的季节特征,了解冬天的节气特点,体验冬季与春季的季节交替,了解生活中有哪些需要帮助的人,讨论给他们送温暖的方式,更多幼儿园网课,微课,教案大全,观察记录,计划总结,评语等涉及语言健康安全社会领域课件公开课等,欢迎收藏幼师OK网
引导幼儿采用剪纸这种艺术形式,表现雪花的特征,《雪花》是幼儿园大班艺术领域优秀教案,由小编整理希望可以对幼儿老师学习工作中带来帮助,包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,尝试用折、剪的方法制作雪花。
冬天幼儿园要组织哪些活动呢?各活动区域怎么设计?美术方面:运用绘画、剪贴等方法制作冬天的动物画册,认识并了解动物的过冬方式,活动区活动,益智游戏区,户外体育活动,等更多公开课视频配套PPT课件教案关注幼师OK网
冬天主题活动区本课包含角色扮演区,美工制作区,创意美术,拼插建构区,音乐表现区,语言阅读区,科学发现区,由小编整理希望可以对幼儿老师学习工作中带来帮助,更多公开课视频配套PPT课件教案关注幼师OK网
主题活动《火车嘟嘟嘟》,通过一系列活动,如“火车开来了”、“我是文明小乘客”、“神奇的小火车”等次主题活动,帮助幼儿火车的发展史,火车的种类,根据孩子们的经验与孩子们一起布置了教室环境,通过表征及自主收集资料。
《小火车开来了》区域目标:能掌握7以内数的形成和点数,实验《磁铁小车》区域目标:初步感知磁铁同性相斥、异性相吸的特点,由小编整理希望可以对幼儿老师学习工作中带来帮助,欢迎阅读完整教案!更多公开课视频配套PPT课件教案关注幼师OK网
环境保护要时刻注意,而中班的孩子还不能够时时刻刻的想到环境保护,因此此次活动,通过谈话,情景再现等方式,来让宝宝知道不乱扔垃圾以及培养初步的环保意识。
培养幼儿勤俭节约意识要从娃娃做起,教师在喝完水后直接举起水杯,激发幼儿的创造思维,请幼儿想一想可以做什么,并作示范,请幼儿自己做一个花篮,进行废物利用,启发幼儿动手动脑能力,培养幼儿勤俭节约意识。
这是一篇中班健康活动,活动中教师以猜谜语形式引入主题,以故事《保护眼睛》为主线,运用引导、演示、讨论等方式,强化了幼儿对正确行为的认识,了解了长时间看电视、玩电脑,对眼睛的伤害。增强保护眼睛的意识。
环境保护与我们i的生活息息相关,保护环境要从娃娃抓起,活动中通过观看视频,让幼儿感受美好环境给人们带来的美好生活,以及污染的环境给人们生活带来的影响,让幼儿懂得环境卫生与我们的生活息息相关,养成良好的卫生习惯,保护环境从我做起。
电话给我们的生活带来了很大的方便,文明用电话是作为一个讲文明的小朋友的一个重要部分,此次活动中,运用一个故事引入主题,让孩子们了解打电话的礼貌用语,培养幼儿良好的拨打电话的习惯。