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幼儿园我爱我家小班主题活动区域设计方案下载

所属分类:小班主题教案 发布时间:2025-01-26 04:59:03
组织幼儿交流自己和爸爸、妈妈之间的事情,.引导幼儿感受摇篮曲轻柔、优美的特点,你听了这首曲子有什么感觉?爸爸、妈妈是怎样哄宝宝睡觉的?拼插建构区,结合幼儿实际情况,可适当示范圆形相框的拼插方法,希望可以对幼儿老师教学工作中带来帮助,欢迎阅读

拼插建构区

☆相框☆ 材料准备:

不同种类的雪花片若干,“一”字插、“ L”形插、方形插、圆形插等几种拼插方法 的步骤示意图及拼插作品(可参考“幼儿学习材料”——《亲亲一家人》)。

玩法与建议:

1.引导幼儿用“一”字插、“L”形插、方形插、圆形插等方法拼插不同形状的 相框。

2.请幼儿观察并说岀相框的形状,如圆形、方形、椭圆形、长方形等,激发幼儿 拼插的兴趣。

3.重点观察、指导能力较弱的幼儿,提醒其先拼插长条,再将长条连接到一起; 对于能力强的幼儿,在熟练掌握几种拼插方法后,鼓励其自由拼插。                           

 4.结合幼儿实际情况,可适当示范圆形相框的拼插方法。

音乐表现区

☆摇篮曲☆

材料准备:

布娃娃,摇篮,小被子,《幼儿素质发展课程•音乐》CD。

玩法与建议:

1.引导幼儿感受摇篮曲轻柔、优美的特点,鼓励幼儿随音乐表现哄娃娃入睡的 情景。

2.请幼儿仔细听音乐,跟随音乐旋律做出哄娃娃入睡的动作。

引导提问:这是 一首哄小宝宝睡觉的歌曲,叫《摇篮曲》。你听了这首曲子有什么感觉?爸爸、妈妈 是怎样哄宝宝睡觉的?

3.鼓励幼儿尝试跟随伴奏哼唱《摇篮曲》,用表情、动作、声音表现歌曲轻柔、舒缓的特点。

4.可播放多种版本的摇篮曲,引导幼儿反复欣赏,进一步感受摇篮曲的安静和优美。

语言阅读区

☆亲亲一家人☆ 材料准备:

“幼儿学习材料”——《亲亲一家人》,幼儿自带一家人在一起的照片。

玩法与建议:

1.引导幼儿结合照片和实际生活,用较连贯的语言讲述爸爸、妈妈为自己做的事情。

2.请幼儿认真观察《亲亲一家人》第 1 页,讲述图中爸爸、妈妈和小朋友在做哪些事情。

3.组织幼儿交流自己和爸爸、妈妈之间的事情。例如:爸爸、妈妈给我讲故事;爸爸、妈妈和我一起放风筝、玩沙塑。

4.鼓励幼儿大胆讲述自己带的照片中的情景,引导幼儿体会好爸爸、好妈妈对自己的关爱。

益智游戏区

☆穿项链☆ 材料准备:

大小、颜色不同的串珠,细绳,有规律排序的串珠项链的图片,“幼儿学习材料”—— 美术用纸第 3 页。

玩法与建议:

1.引导幼儿观察串珠的排列顺序,按照形状、大小、色彩等规律穿项链。

2.请幼儿观察项链图片,交流每条项链上串珠的排列特点。

3.指导幼儿在美术用纸上涂色,按规律装饰项链。

4.请幼儿按一定规律为妈妈穿一条漂亮的项链。

5.离园时,鼓励幼儿将自己制作的项链送给妈妈,同时对妈妈说一句甜甜话。

☆谁的东西☆

材料准备:

爸爸、妈妈、宝宝的围巾、领带、鞋子、衣服等的图片,爸爸、妈妈、宝宝的图片, “幼儿学习材料”——《亲亲一家人》。

玩法与建议:

1.指导幼儿区分爸爸、妈妈、宝宝的物品,鼓励幼儿将物品进行分类。

2.请幼儿观察物品,说说这些分别是谁的东西,可以用来干什么。

3.组织幼儿玩分类游戏,自主地将物品与爸爸、妈妈、宝宝进行匹配并分类,启发幼儿说出分类方法。

4.引导幼儿阅读《亲亲一家人》第 6 页,将爸爸、妈妈、宝宝的物品分类,用不同颜色的笔标注。

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