幼儿园“体育活动”教案列表
舞龙,俗称玩龙灯,是一种起源于中国的汉族传统民俗文化活动。以下这节课通过活动引导幼儿初步学习走出交叉队形。能够正确、熟练的走出双圈、螺旋、S形等队形。
大班幼儿喜欢在奔跑和追逐中游戏玩耍,通过以下这节活动,练习“S”型跑过障碍,初步掌握绕障碍跑的方法。培养幼儿的团结合作意识。欢迎关注幼师OK网,每天免费分享幼儿园优质教案。
《聪明的兔子》开展活动让幼儿在活动中学习知识与社会经验,设计本次活动主要是让幼儿在游戏中体验参与活动的乐趣。让幼儿练习在一定范围内绕着障碍物四散跑,培养幼儿的动作灵活性。一起来看看这篇健康活动教案吧。
《小兔抱抱》是幼师OK网小编老师免费分享的体育活动,小班的幼儿年龄较小,注意力不集中,所以本次活动设计了扮演角色情节,让幼儿扮演小兔子激发幼儿参加活动的兴趣,在活动中体验与同伴游戏的快乐。练习双脚并拢行进跳,萌发对体育游戏的兴趣。
小班的幼儿由于年龄较小,动作发展还不稳定,设计本次体育活动主要目标是让幼儿通过玩小推车,发展幼儿推、拉、走的动作,培养对体育活动的兴趣,更好地练习基本动作。一起来看看幼儿园教案小班体育活动:送娃娃上幼儿园。
体育活动也是幼儿园八大领域之一,开展体育活动可以锻炼幼儿身体的协调能力,锻炼幼儿的体质,让幼儿体验玩游戏的乐趣,在活动中体验运动的挑战快乐,培养妞儿活泼开朗的性格。
篮球是幼儿在园内经常玩的运动器械之一,开展本次体育活动《花样篮球快乐运动》,是为了让幼儿体验篮球的快乐,增加幼儿与父母之间的感情,通过活动增强家长与幼儿园之间的联系,从而促进家园共育的目标。
小编设计此次体育活动,主要是为了向家长展示各年龄阶段幼儿跳的动作发展,使家长了解幼儿园的教学,通过体育游戏可以培养幼儿的竞争意识与集体荣誉感,锻炼幼儿身体的协调性。
每个幼儿都有自己的个体差异,因此在自主活动中很多幼儿不能很好的融入集体生活中,此时就需要教师去观察,解决问题,此次观察活动中,教师运用了寻找原因法、剖析法、言语激将法、解释法、惋惜法、陪伴法等策略来帮助幼儿融入到活动中。
这是一篇幼儿园大班的体育活动,指南中明确指出要利用多种活动发展身体平衡和协调能力,促进动作的协调和灵敏。我们要利用生活中的物品进行创设,激发幼儿的游戏兴趣,本次活动就是运用生活中常见的PVC塑料杆子来创想一些趣味游戏,以提高幼儿跑跳躲闪的能力,提高动作的协调性,促进运动方位的感知。
幼师OK网整理分享幼儿园户外体育计划,新的学期开始了,小班如何制定户外游戏计划呢?下面是小编收集整理的,欢迎阅读。户外活动时候,教师对幼儿有目的的体育运动组织,没有很好的体现出来,幼儿在无目的的玩各种玩具。
小班体育活动主要是为了,锻炼体能,使幼儿身心健康,幼儿感受活动的趣味性,练习双脚并拢跳,能根据指令做相应的动作。能一起合作游戏,与同伴交流,一起来看看班体育活动《跳圈圈》含反思。
这个体育活动主要目标数,让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神,有的时候一个人的力量是有限的,跟同伴合作会得到更多的帮助,更多的乐趣让幼儿在游戏中体验轮子转动带来的乐趣,通过拖、拉游戏发展上肢力量和动作的协调性和灵活性,一起来看看这篇教案吧。
这是一节小班体育活动,通过龟兔赛跑比赛,学习小兔跳、乌龟爬的动作技能,发展幼儿肢体的协调能力。初步培养幼儿的团队意识,锻炼幼儿的团结协作能力。幼师OK网长期整理五大领域的教案大全,优质课和课件教案,欢迎收藏。
这是一篇小班的体育活动,活动中使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式,请幼儿自主探索,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容,练习钻、跳、平衡等基本技能,让他们的身体得到锻炼。这是幼师OK网小编为大家整理的新教案,欢迎查看。
本篇是幼儿园大班活动《抢凳子》,激发幼儿兴趣,调动幼儿对活动参与的积极性和协调性,提高幼儿的竞争能力,体会集体合作游戏的快乐。幼师OK网致力于收集、整理全国各类优秀教案和公开课,相信您一定会收益不少。
幼儿园户外运动游戏《我是特种兵》,游戏情景设置符合大班幼儿年龄特点,创设情境——引出匍匐爬的主题,复习匍匐爬的动作,重点分步讲解腿、脚的爆发力和速度。
宇航员是一个高尚的职业,幼儿对此充满了好奇和向往,都愿意向宇航员学习,在整个活动中充满了特别高的兴致。幼儿在活动中能勇于尝试,学习宇航员敢于克服困难的精神,根据指令做出相应的动作,体育活动使幼儿体质逐渐增强、动作发展更完善。
利用角色导入活动,幼儿充满了兴趣,愿意参与活动。在体育课中,要在“引导幼儿探索动作、相互交流,掌握动作要领”上下功夫,让孩子在探索中,互相学习中提高学习动作的积极性。在活动中发展幼儿身体的协调性和灵活性,提高幼儿的集体意识和竟争精神。
“健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态”,同时提出“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志”。探索呼拉圈的多种玩法,培养幼儿动作的协调性和灵活性。