设计思路： 

1、小班幼儿的动作发展不稳定，幼儿在练习推、拉、走的基本动作时，往往由于重复枯燥的过程失去活动的兴趣。因此，教师要创设情景，将基本动作融合在游戏中，使幼儿对活动的兴趣增加，更好地练习基本动作。 

2、本班幼儿的动作发展水平具有差异性，有的幼儿掌握的较快，因此，教师保证大部分幼儿都能玩成的程度上，在增加一些难度，走小桥、穿树林，使个别幼儿有进一步的提高。而对于个别胆小的幼儿，教师在旁保护、鼓励，保证完成动作。 

体育活动：小推车（适合年龄4--5岁） 

活动目标：通过玩小推车，发展幼儿推、拉、走的动作，培养对体育活动的兴趣。 

重难点：在推、拉、走的过程中，注意不互相碰撞，同伴间保持一定的距离。 

材料及环境创设：小推车（与幼儿人数相等） 

场地布置一些障碍：树林、小桥、小路等 

活动器械：绳子、皮球、呼啦圈等 

活动过程： 

一、以小动物的口吻，和幼儿一起做准备动作 

小猫早上起来，和妈妈一起做早操， 

伸伸臂、伸伸臂，拍拍肩、拍拍肩， 

扭扭腰、扭扭腰，踢踢腿、踢踢腿， 

早上锻炼身体棒（重复两遍） 

二、出示小推车 

1、这是什么？是用来干什么的？ 

你是怎样玩的？（幼儿自由玩） 

2、分散游戏：幼儿每人一辆小推车，在妈妈的带领下，用推、拉的方法在场地上练习走。 

3、在幼儿分散练习后，幼儿自选走小路（路上设置障碍：树林、小桥、小路，教师个别指导胆小的幼儿） 

4、（场地四周放置一些活动器械、皮球、绳子、呼啦圈等） 

三、整理、放松动作 

提醒幼儿物归原处、整齐摆放。