通过观察和实验，知道糖和盐的名称、特点及用途。能比较出糖和盐的简单相同点和不同点。

初步了解物体沉浮，激发幼儿探索、发现的乐趣。体验玩水的乐趣，对操作活动感兴趣。

激发幼儿与同伴交流和分享的兴趣，帮助幼儿获得基本的交流经验。鼓励幼儿大方的把自己喜欢的车介绍给大家，并乐于想象未来的车。

喜欢和小动物做游戏，增加对小动物的情感。提高动手操作的能力。知道动物的特征，了解动物的习性。

幼儿喜欢做游戏，通过游戏使幼儿练习双脚并拢跳、手脚着地爬的动作，同时使幼儿认识果蔬的颜色，并按颜色将果蔬分类，分别放到相应的箱子内，寓教于乐，使幼儿在游戏中既锻炼了幼儿身体的协调性，又培养了幼儿的合作意识与合作能力。

小班幼儿刚刚入园不久，他们主动参与活动的意识不够强烈，所以，我选择了健康领域里的《钻山洞》游戏活动，将幼儿扮成喜欢的小动物，培养幼儿参与活动的积极性，让他们在愉快和玩耍的气氛中，边学习边体验集体活动的乐趣.

让幼儿在玩中体验大家一起玩快乐，并引导幼儿与同伴友好相处，培养幼儿合群、乐群的性格。

引导幼儿认识头部的外部形态，知道五官的名称和功能。培养初步的自我保护能力，知道不把异物放在嘴、鼻、耳中。

在触觉板、沙池中行走，锻炼平衡觉和触觉。体验光脚走触觉板以及用脚在沙池中寻找物体的乐趣。

尝试运用数经验（分解与组合、单双数、目测数群等），解决游戏中出现的问题。理解并遵守规则，体验与同伴共同游戏的快乐。

感知故事的情节线索，学习进行故事中的角色对话。在图片、教师提问的帮助下理解故事内容及角色特点。了解每个人都有自己的优势和特色，学会欣赏自己。

理解故事的内容，尝试和老师合作讲述故事。在老师引导下，学习观察图中动物的表情、动作，从而猜测故事情节发展。

学习单词 chocolate , ice cream, eggs ,pizza , milk , vegetable , bread,dumpling , shrimp , peanut butter , potato chip. （选择性）复习已学食物单词。

把迟到的原因归咎与别人：嘟嘟总是迟到，可他把原因归咎于"妈妈骑自行车太慢，爸爸喊我太晚了，闹钟的声音太轻了"，结果同学们都笑他。

通过阅读作品，产生向往太空、向往月球的美好愿望。引导幼儿通过观看幻灯片，充分调动视、听等多种感官，将静态画面与动态画面结合，给幼儿充分想象的机会，鼓励幼儿大胆想象，表达自己的想法。

通过观察与讲述，学习用适当的语言表达自己的想法，丰富相应的词语。培养幼儿保护自然环境的意识。

学习自主观察画面，较完整、连贯地讲述小兔用冰块做的窗户在不同季节的变化，丰富相应的词语。能有序地观察画面，理解故事情节的发展。

通过观察画面中的内容，帮助幼儿理解同行的意义，知道故事的主要角色和他们同行的时候经过的地方。鼓励幼儿大胆讲述故事中小火车和太阳的简单对话。

欣赏故事，理解铅笔盒里文具对话的含义，表达自己听故事后的感受。知道爱护文具，形成爱护文具的良好习惯。

学习用自然物测量物体，掌握测量的方法。尝试用数字记录测量的结果。