故事《小河马找长处》讲解不同动物的本领，森林里进行了“看谁本领大”的比赛，许多小动物都得了奖。可是，小河马却在所有比赛中都输了。。活动目标：1.学会欣赏自己的本领，增强自信心。2.能对自己和他人作出积极的评价。3.了解每个人都有自己的本领，只要不断努力就可以让本领更大。

结合大班幼儿的年龄特点与认知特点，综合相关领域认知目标，以“消防安全标识”为主要媒介，创设“在电影院”的真实生活情境，运用多元化的方法和手段（图标解读、情境体验、动画导播、设计棋谱、消防演练等），让大班的幼儿增长与丰富更多的消防安全教育知识，提升对突发状况的应变能力与增强自我保护意识。

小朋友们，还有几个月你们就要幼儿园毕业了，升入小学后，你们知道每天都要背着什么去上学吗？（书包）活动目标：1.了解书包的结构和各部分的用途。2.学习整理书包，做到有序整理物品。3.懂得爱护小书包，激发对小学生活的向往。

这是幼师OK网为大家分享的健康活动，活动目标：1.模仿动物，从头到脚活动身体各个部位，提高身体的灵活性。2.能以自身为中心辨别上下，说出自己模仿的动作。3.能身体平稳的纵跳触物。宝贝们，我们一起来玩小猴子摘桃子的游戏吧！游戏开始之前，将小猴子头饰戴在头上，扮演小猴子，原地立定向上跳起，伸手摘桃子，看谁摘的多。

活动目标1．了解森林对环保的重要意义。2．有初步的爱护树木、森林的意识。故事内容：遥远的西西山上住着一个可怕的风魔王，他到处横冲直撞，掀起黄沙和巨浪。“哈哈，我的威力巨大无比！每当风魔王到来时，小动物们都纷纷躲进家里，关紧门窗不敢出来。一天，森林里到处充满了欢笑，淘气的小猴给树公公捶背

这时熊博士走了过来告诉小鸭方糖是被河水溶解了。“方糖被水溶解了？”小鸭不明白熊博士的话。让我们一起做个试验来看一看吧！活动目标：1、通过实验，观察方糖在水中的变化，发现水能溶解方糖。2、通过观察分辨哪些东西能在水中溶解，哪些东西不能在水中溶解。

《蜘蛛买鞋》是其中科学领域的数学部分，在拟人化的“蜘蛛先生买鞋”这样一个具有童心和童趣的情境里融入了数学知识，将抽象的数字具体化，通过教师的引导，让幼儿通过8只脚，4双鞋，以及皮鞋的单价和总价来感知数、量、以及数量关系,能借助实际情境和操作理解“加”的实际意义

大班幼儿在已经掌握排序的基础上，发现物体逐渐增多的规律就会比较简单，可以进一步学习按照逐渐增多的方式排序，体验和掌握递增模式。因此，准备了此次活动。课程目标：让幼儿学会每次增加1的递增模式。幼儿可以回家和家长一起玩递增模式的游戏，例如纸杯等。

但作为大班的幼儿，思维特点以具体形象为主并向抽象逻辑思维过渡，其意识、能力还不是很强，尚处于探索的状态。他们在游戏的时候，常常会分不清左右，对自己的身体的左右也不是很清楚，为了引导孩子能够清楚区分左右，特设计此活动，发展幼儿的空间方位知觉和判断力！学习目标：1、已引导幼儿自身为中心，区分左右。2、初步理解左右的相对性。

设计意图在现实生活中，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差，所以，安全问题是时时存在，危险处处可能发生，这足以引起大家的广泛关注，特别是教师的重视。正如《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。而“受人于鱼不如授之于渔”，时时防护幼儿的安全顾然重要，而教给他们如何进行自我保护更是重中之重。

情感目标：能够乐于参加数学活动知识目标：学习形状等分并且初步感受等分的意义能力目标：能够自己在规定的时间内完成等分游戏活动重难点：学习形状等分的同时初步感受等分的意义。本课有PPT课件，教案反思，微课

让幼儿了解我国具有建筑特色的民居，以及这些民居与地理位置的关系，进而激发幼儿热爱祖国大美河山的情感。活动目标：1、初步感知我国民居的建筑特点及其与地理位置的关系。2、欣赏我国传统民居的美。小朋友们可以和老师、爸爸妈妈一起查阅资料，了解更多的中华民居

活动目标:激发幼儿对影子的各种变化产生好奇，愿意探索，大胆提问，通过实验理解影子的形成。学习用表格记录自己的发现，并与同伴交流，引导幼儿知道有光线的地方就有影子。有探究影子这一自然现象的欲望，体验影子带来的乐趣，能用记录、与同伴交流等方式表征。，本资料包含配套PPT课件+教案反思。

让幼儿感受物品在水中的现象，幼儿观察物体沉浮现象。活动目标：能对科学活动感兴趣，萌发初步的探索欲望。在实验中发现盐溶于水中会增加水的浮力，并能初步了解死海让人漂浮的成因。

活动目标:1、通过欣赏故事和欣赏图片，了解树木的多种本领。（如防洪、挡风沙、净化空气、降低噪音等）2、培养幼儿爱护树木，保护环境等初步的环保意识，从心底萌发热爱大自然的情感。教师要引导幼儿爱护植物，关心周围环境，珍惜自然资源，有初步的环保意识这一要求，我设计了这节科学活动《树木的本领》

选取了孩子们身边的一些废旧材料，如铁制的糖果纸盒、纸杯、矿泉水瓶子等，通过孩子们的动手操作，让他们在一种宽松的氛围中去尝试、去探索、去发现、去解决声音产生的原因，并获得相关的经验。活动目标：探索声音是怎样产生的，知道不同材料的物体可以发出不同的声音。

活动目标：1.认识书中出现的事物，知道它们的主要特征，感受阅读的有趣。2.尝试将颜色与食物配对，学说“××不是××色的，××是xx色的。本课有配套的PPT课件+反思+微课视频

活动目标：1.引导幼儿了解不同动物尾巴的作用。2.理解故事内容，激发幼儿对自然界动物的喜欢3.愿意用完整的语言大胆的表达自己的想法。那小朋友都认识这只可爱的小兔，可是你们有没有观察过小兔子的尾巴啊？它的尾巴是什么样子的啊？那老师今天就给小朋友讲一个关于小兔子短尾巴的故事，小朋友想听吗？

增加幼儿对于梅花的了解，学习梅花的精神，最简单的画梅方式就是吹画，吹画简单有趣又新颖，很多小朋友都很喜欢。活动目标：1、引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法表现梅花树和梅花的基本特征。2、引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣。

这是一节微课，大班安全情景体验课，活动目标：1.了解旅行途中所遇到的安全问题。2.学习应对突发情况的方法。3.愿意参加活动，体验模拟练习的乐趣。情景导入小朋友们，我是小黄鸭旅游公司的一名导游，今天来我们幼儿园主要负责大班小朋友的团队旅游项目。首先，在旅行开始之前我要先向小朋友介绍一下规则（发放小黄帽并要求幼儿记住自己的号码）。