活动目标:
情感目标:能够乐于参加数学活动
知识目标:学习形状等分并且初步感受等分的意义
能力目标:能够自己在规定的时间内完成等分游戏
活动重难点:
学习形状等分的同时初步感受等分的意义
活动准备:
各种等分的图形
活动过程:
一、导入(故事导入)
今天图图的妈妈去超市里买了很多的饼干,有各种图形的。每一种图形都是不同的口味。小怪和图图每种都想吃,他们两和想吃完全一样的。可是他们分完之后自己觉得不公平,小朋友们看一看他们分的相等吗?
二、引导幼儿感知等分
1.教师引导幼儿比一比
2.请幼儿帮助他们分一分
(鼓励幼儿说出自己的原因)
教师小结:
1.我们刚把一个物品分成完全相等的部分,把它叫等分等分的小秘密,谁要分 的完全相等2.判断是激动分的小秘密是分成完全相等的几部分就是几等分