资料包含：PPT一个，34页.

活动由来：

软和硬这种自然界物体所特有的基本属性，孩子在生活中所接触到的各种物体，它们的软硬差异各不相同。不仅如此，同一物体在不同的条件下会发生软硬的变化，这些差别和变化都能激发孩子主动探究的欲望，用他们身体的不同部位去感知，甚至借助不同的工具去探索，其主动性贯穿在孩子探究和思考的每一个过程。

完整课件预览：

《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确提出“关注幼儿学习与发展的整体性，注重领域之间相互参透和整合，促进幼儿身心全面的发展，”通过有趣的《软硬对对碰》活动开展用感知和体验激发孩子们探索欲望，给孩子一个充满童趣的感受和表达，帮助了孩子对于“软和硬”的物体迁移到色彩和线条，甚至融入态度、行为和性格中，以形成孩子们健全的人格。