资料包含:PPT一个,34页.
活动由来:
软和硬这种自然界物体所特有的基本属性,孩子在生活中所接触到的各种物体,它们的软硬差异各不相同。不仅如此,同一物体在不同的条件下会发生软硬的变化,这些差别和变化都能激发孩子主动探究的欲望,用他们身体的不同部位去感知,甚至借助不同的工具去探索,其主动性贯穿在孩子探究和思考的每一个过程。
完整课件预览:
《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确提出“关注幼儿学习与发展的整体性,注重领域之间相互参透和整合,促进幼儿身心全面的发展,”通过有趣的《软硬对对碰》活动开展用感知和体验激发孩子们探索欲望,给孩子一个充满童趣的感受和表达,帮助了孩子对于“软和硬”的物体迁移到色彩和线条,甚至融入态度、行为和性格中,以形成孩子们健全的人格。