中班美术活动《跳舞的藤蔓》优质课视频+PPT课件+教案+音乐+小视频

下载资料包，含完整视频28分钟+课件+教案+小视频+点评.

说明：蔓藤小视频，里面含水印

免费试看，下面播放：

活动目标：

1.在欣赏（视频、图片）和讨论基础上，感受藤蔓舞动的不同姿态，尝试运用水粉表现出藤蔓不同的生长方向和造型特点；

2.能大胆运用粗细、曲直不同的线条表现藤蔓的主要特征，并用点彩的方法表现叶子和花朵；

3．进一步提高参与水粉画活动的兴趣。

活动准备：

1. 经验准备：有用水粉画线条的经验。

2. 材料准备：

（1）教学课件：视频、图片；

（2）绘画材料：毛笔、颜料、背景纸等。

活动过程：

1． 欣赏藤蔓的生长视频，在动态的过程中感受藤蔓舞动的姿态

指导语：小朋友们，你们见过藤蔓吗？藤蔓是什么样子的？

今天老师给大家带来一段藤蔓生长的视频，我们一起来看看里面的藤蔓它们在干什么？是什么样的？

小结：藤蔓在生长的过程中，有的弯曲摆动，有的缠绕盘旋，像个优美的舞蹈家。

2． 欣赏藤蔓的图片，进一步感知藤蔓的粗细不同、曲直不同的造型姿态

（1）逐一欣赏藤蔓的图片，感受曲直不同的造型姿态。

指导语：藤蔓跳舞的时候是什么样子的呢？我们一起来仔细地看一看。

引导幼儿观察、讲述藤蔓不同的姿态，并用肢体动作进行模仿。

（2）通过观察比较，感受藤蔓的粗细不同和生长方向的不同。

指导语：藤蔓除了造型不同，还有哪里不一样呢？（出示图片比较粗细不同、生长方向不同）

小结：藤蔓有的粗、有的细，它们都会跳不同的舞蹈，有的会跳摇摆舞、有的会跳旋转舞、有的会跳圆圈舞，有的还会缠绕在一起舞蹈……；它们跳舞的方向也不一样，有的从上往下或者从下往上，有的横着从一边向另一边舞蹈……，非常优美！

幼儿创作绘画

（1）出示绘画材料，了解用笔、用色的方法；

（2）1—2名幼儿示范；

（3）幼儿创作，教师巡回指导。

重点指导：

尝试用曲直、粗细不同的线条表现藤蔓的主要特征。

用点彩的方法表现叶子和花朵。

4. 作品欣赏与评价

幼儿分享介绍自己绘画的藤蔓。