本资料包含2个版本公开课资料。

版本1：完整视频23分钟+教案课件音乐

（说明：课件第3页里面车子图是静图，无动态，不是大问题，往下看课件截图。）

版本2：视频24分钟+教案课件音乐

免费试看，请点击下方播放：

年龄段：中班

领域：健康、安全领域

一、活动目标

1、知道公共场所的危险因素，提商自我我、的意识。

2、能与同伴合作讨论，并能表达自己的想法。

3、初步学习自我保护的方法，知道简单的求助方式。

二、活动重难点：

重点：初步学习自我保护的方法。

难点：知道简单的求助方式，并能正确表达。

三、活动准备：

课件（模拟极地海洋世界场景）、视频、音乐、车牌号、车侧身道具、导游装备、小礼品等。

四、活动过程：

（一）创设游戏情境，引发幼儿活动兴趣。

教师以导游角色欢迎“小游客”来到丫丫旅行团。

引导语：“我们的丫丫旅行团正式成立了，我是我们丫丫旅行团的导游，你们是小游客，这是我们的团旗，大家走的时候要跟着我的团旗走哦，好了，我们的旅行正是开始了！”

（二）情境体验，了解乘车安全。

指导语：“车停在哪里了？哪一辆是我们的？我们一起来找一找。”“乘坐大巴车，上车时应该注意什么呢？”

1.布置汽车大巴情境，引导幼儿发现乘车中出现的安全问题，讨论乘坐交通工具时注意的问题。

2.通过播放3D视频课件“模拟真实的乘车场景”，进一步感知体验乘车的安全常识。

3.出示“停车场”多媒体画面，通过找车，丰富旅游经验，掌握正确寻找旅游车的方法。

小结：上车时，一个跟着一个走，眼看着台阶，不要踩空，从车门上车。找到座位，快坐好。坐车时，要坐好，有安全带的系好安全带，抓好扶手，不可以打闹，不能把头手伸出去。下车时，看若台阶，不要跑跳，排队，慢慢下车，等所有人都下车了，一起走。

（三）开心游玩，掌握自我保护的方法。

1.情景一：利用“极地海洋世界观景区”视频以及制作的课件进行人机互动，引导幼儿帮助走丢小朋友，从而获得相关的安全经验。

（1）观货“极地海洋世界”视频，引出走丢的小朋友。

（2）播放课件，讨论“小朋友”为什么哭。

（3）鼓励幼儿想办法帮助“走丢小朋友”解决问题。

（4）情景表演，进行人机互动，学习简单的求助方式（拨打110）.

指导语：“给110打电话时，应该说什么呢？还有什么办法能够帮助小朋友呢？”

2.情景二：观看课件“海豚表演”，了解观看动物表演时的安全要求。

（1）观看海豚表演视频，教师以接到投诉的口吻，引发幼儿讨论该怎么看动物表演。

指导语：“我们收到投诉，海洋世界工作人员，让我们暂停观石表演。为什么啊？”

（2）教师小结观看规则要求，如不大声喧哗，不激怒动物，以免发生危险等。

（3）引导幼儿按照正确的方法继续观看表演，尝试新经验的运用。

3.情景三：游乐场游玩的安全。

（1）看多媒体面面，谈话了解游乐场的游乐项目。

引导语：“游乐场里都有什么呢？”

（2）讲述游乐场游乐中的安全事项。引导语：游乐场游玩要注意哪些呢？

小结：要跟紧爸爸妈妈，想去哪里玩要让大人带着，不要离开大人的视线，玩水的时候要注意带游泳圆。

（四）经验拓展，了解其它可能发生的危险。

1.回到停车场，巩固运用寻找大巴车的方法及上下车的安全。

2.转盘游戏，有奖竞答，复习巩固。

问题：（1）上车，坐车，下车时都注意哪堂？

（2）如果走丢了怎么办？

3.发放旅游纪念品，结束。

（五）活动延伸：

创建家园微信交流平台，进行家园互动，交流身边的安全隐患及经验知识，将幼儿的安全教育延伸到家庭中。