幼师ok网

超30万+幼师在这下载课件

资料列表:

微课视频5分钟+PPT课件+教案反思+小视频

资料预览:

大班科学《超市失窃之谜》微课视频+课件PPT+教案+反思

大班科学《超市失窃之谜》微课视频+课件PPT+教案+反思

大班科学活动:我是小侦探

活动目标:

1.能够细致观察、迁移经验,尝试运用比较、分析、推理、排除等方法进行破案。

2.感受对人物、场景等的观察在侦破过程中的重要作用。

活动准备

经验准备:幼儿已认识几种常见动物的脚印。

材料准备:课件,幼儿侦探卡人手一张,笔若干,侦探道具(眼镜,放大镜)若干。

活动过程:

(一)动画导入,创设情境,引发幼儿猜测,激发幼儿推理的欲望。

1.引导语小伴龙开了一间开心超市,生意可好了,每天来买东西的顾客非常多。一天的生意忙完了,客人都走了,小伴龙整理货物发现少了东西,小笨龙请大家做一回小侦探,一起去超市找线索吧!

(二)依据线索尝试运用比较、分析、推理的方法初步圈定嫌疑人。

1.线索一:脚印。

1)引导语:在案发现场,我们发现了一些脚印,脚印分别是哪几只小动物留下的?它们有什么不一样呢?

2)引导幼儿将留下的脚印与相对应的动物找出来,并在侦探卡的第行做上记号。

2.线索二:帽子

1)引导语:除了脚印,还留下了什么线索?带着帽子的人也可能是嫌疑人。监控里发现了这些小动物带着帽子,请小朋友仔细观察图片,仔细找找看。

2)请你们把带帽子的嫌疑人也找出来,在第二行里做上记号。

3.线索三:目击者。

1)引导语:除了发现的脚印和戴帽子外,我们还找到了一位目击者。

2)目击者:我看见偷东西的人带着黑色墨镜急冲冲地拿着东西就跑走了。

3)引导幼儿根据线索观察图片,并将自己的发现记录在侦探卡的第行。

()幼儿尝试整合推理出的线索指定嫌疑人并结案。

1.思考:根据线索找到了这么多的嫌疑人,那到底谁最有可能是拿走东西那呢?小朋友们看老师的侦探卡,想一想并和你旁边的小朋友说一说

2.推理:

引导语:要满足以上三条线索的动物才是最大的嫌疑人,谁是最可能东西呢()

3.结案,了解真相。

:你们都说鸡的嫌疑最大,可能就是拿走东西的人。

播放动画,小伴龙感谢大家帮忙。

活动延伸:

1. 区域活动:在阅读区投放有关找不同、走迷宫等益智性的书籍,激发幼儿进行探索与思考。

2. 家园共育:请家长有机会可以带幼儿去体验侦探游戏。

 

 

更多大班科学课件

  • 收藏
  • 下载
  • 大班科学《超市失窃之谜》微课视频+课件PPT+教案+反思
    价格:¥9.90 原价¥15.00
    有效期:1年内免费下载(可永久保存到电脑)
    📢 强烈推荐购买套餐
    微信扫码支付
    返回顶部
    用户中心