关于目标指南的内容

• [教案]幼儿园自然教育应坚持适宜性

  自然教育的目的就不局限于让幼儿了解具体的科学事实，而是沿着其问题与探究的线索去调整主题，促进他们主动地获得积极的经验，支持其好奇心和观察能力的发展。

• [教案]教育部：大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见

  全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。关注儿童发展的整体性，帮助儿童做好身心全面准备和适应；关注儿童发展的可持续性，培养有益于儿童终身发展...

• [教案]幼儿园《指南》的目标与核心经验

  基于3-6岁儿童学习与发展的需要。，针对现在幼儿远离自然的问题，因此该领域的第一个目标就是“亲近自然，喜欢探究”。《指南》目标与核心经验

• [教案]幼儿园《指南》科学探究目标重点解读

  《指南》幼儿科学学习与发展目标：幼儿学习科学的主要特点，幼儿科学探究的基本过程，《指南》中幼儿科学探究的目标。

• [教案]幼儿园《指南》数学认知目标重点解读

  《指南》数学认知学习与发展目标：幼儿数学学习的主要特点，幼儿形状和空间概念的发展，幼儿数学活动的指导