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关于谁敢嘲笑狮子的内容

  • [课件]幼儿园小班语言《谁敢嘲笑狮子》优质课视频课件PPT+音乐+教案与反思

    这是小班绘本故事《谁敢嘲笑狮子》优质课视频和课件,课件配音,下载后有教案。每个人都有自己的长处,不必为短处愁怅,发现、发挥自己的长处才是真理。大狮子是百兽之王,他骄傲地认为自己是最厉害的,猎豹、猴、蛇...

  • [课件]版本2幼儿园中班语言《谁敢嘲笑狮子》公开课视频含绘本课件PPT教案音乐

    《谁敢嘲笑狮子》是幼儿园中班语言领域活动公开课,时长约23分钟,幼师OK网小编整理了配套课件,主要目标是让幼儿感受到每个人都有不一样的长处1234,不能因为自己的优势而嘲笑别人,懂得每个人都有自己的长处,并为自...

  • [课件]幼儿园中班综合《谁敢嘲笑狮子》希沃白板课件含配音+配套教案(无公开课视频)

    这是希沃白板课件,不是PPT课件,先看下面页面说明再下载【活动目标】1.运用肢体动作,表现小动物跑、爬、飞、跳等动作特点。2.观察并理解绘本,了解不同动物都有自己最厉害的本领。3.能正确认识自己及朋友的长处,为自...

  • [教案]优质活动!中班语言《谁敢嘲笑狮子》教案

    “你知道我为什么是百兽之王吗?”故事讲述了百兽之王狮子的自信,教育幼儿也要自信。你们觉得狮子厉害吗?大狮子跑啊跑,突然看见腿又细又长的猎豹。幼师OK网提供大量精美优秀公开课ppt下载,包括公开课比赛多媒体ppt、...

  • [教案]幼儿园公开课小班语言教案:谁敢嘲笑狮子

    小编今日分享的是一篇幼儿园语言领域的优秀教案——谁敢嘲笑狮子,适用于小班幼儿。该活动主要帮助幼儿了解小动物最厉害的本领,尝试运用肢体动作表现出动物的特点,在活动中引导幼儿认识自己以及朋友的长处。具体教...

  • [教案]幼儿园小班《谁敢嘲笑狮子

    《谁敢嘲笑狮子》是小班语言领域优秀教案,是一部寓意深刻的作品,引导孩子正确地认识自己,提升自信心,同时也为与孩子共读的父母矫正了教育理念方面的偏颇之处,让他们在欢笑中期待孩子内在力量的自然迸发!幼师OK...

  • [教案]幼儿园中班语言公开课《谁敢嘲笑狮子》微教案

    《谁敢嘲笑狮子》是一本经典的幼儿绘本故事,情节富于默感和极强的味性,通过本次活动引导幼儿讲述故事中所发生的事,懂得每个人都有自己的长处,并为自己的优势感到自豪,欢迎幼师们参考完整教案!幼师OK网小编长期...

  • [教案]幼儿园中班语言活动教案《谁敢嘲笑狮子

    这是幼师OK网小编整理的幼儿园优秀获奖中班语言活动教案《谁敢嘲笑狮子》,通过本故事引导幼儿观察并理解故事内容,大胆的讲述故事中所发生的事,知道每个人都有自己的长处,正确地认识自己,提升自信心,为自己的优...

  • [教案]幼儿园中班语言绘本《谁敢嘲笑狮子》幼师教学教学设计和反思

    《谁敢嘲笑狮子》这本图画书情节富于幽默感和极强的趣味性,选择这个内容是因为对于中班孩子来说极富吸引力,利用ppt使得整个故事变得鲜活了,孩子们很感兴趣。整个活动层次比较分明,让幼儿感受到每个人都有不一样的...

  • [教案]中班语言优质课活动《谁敢嘲笑狮子

    《谁敢嘲笑狮子》是中班语言优质课教案,通过有趣的内容,引导幼儿发现自己的长处,并为自己的优势感到自豪。这是本次活动的主要内容,欢迎关注幼师OK网,希望本篇教案对您有帮助!

  • [教案]幼儿园大班语言公开课设计:谁敢嘲笑狮子含公开课视频PPT课件

    《谁敢嘲笑狮子》这是一节适合大班语言主题的公开课教案,教案是教学活动的依据,本课有配套的动态PPT课件下载,请看下面说明,这本图画书情节富于幽默感和极强的趣味性,同时,这也是一部寓意深刻的作品,鼓励孩子正...

  • [教案]幼儿园中班语言教案《谁敢嘲笑狮子

    在引导孩子学习的过程中,不断地发现问题,不断地变换教学手段和方法,从而让每个幼儿都参与到活动中,准确地掌握知识。更多幼教资源,公开课,教案,课件等,关注幼师OK网,地址:www.youshiok.com

  • [教案]幼儿园中班下学期语言教案《谁敢嘲笑狮子》含反思

    引导幼儿了解各种动物最厉害的本领,并运用肢体动作体现动物的特点,增强幼儿身体动作的灵活性和协调性,启发幼儿能正确认识并大胆的表达自己和朋友的长处,体验活动的乐趣。欢迎关注幼师OK网,希望本篇教案对您有帮...

  • [教案]幼儿园中班下学期语言教案《谁敢嘲笑狮子》含反思

    故事是幼儿最爱的一种文学形式,通过故事教学引导幼儿了解各种动物最厉害的本领,启发幼儿懂得每个人都有自己的长处有自己最棒的地方,能正确认识自己及朋友的长处,为自己的优势感到自豪,培养幼儿遵守秩序的观念。

  • [教案]中班语言活动《谁敢嘲笑狮子》获奖教案

    幼儿喜欢听故事,愿意与同伴讲述故事,谈论感兴趣的话题。在谈论讲述的过程中有的幼儿非常自信,有的比较胆小,不好意思,可孩子的心里都希望自己是最棒的,得到别人的夸奖。《谁敢嘲笑狮子》富有幽默感和极强的趣味...

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